IA generativa y pensamiento crítico en la educación universitaria a distancia: desafíos y oportunidades

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	César Muñoz Martínez
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2025
Materias:	Educación metacognición ética de la IA brecha digital learning (AIeL) pensamiento crítico
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Descripción
Descripción no disponible.

Ejemplares similares