Aula invertida gamificada: aplicación de una estrategia didáctica para trabajar el pensamiento computacional en futuros docentes

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Jesús Carpena Arias
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2025
Schlagworte:	Educación educación superior Aula invertida gamificada pensamiento computacional
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