DRILLING AND COLOR-CODING SYSTEMS: A COMPARATIVE ANALYSIS OF TWO PRONUNCIATION TECHNIQUES TO IMPROVE L2 LEARNERS’ PRODUCTION OF THE -(E)D INFLECTIONAL ENDING
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | en |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Costa Rica
2008
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| Schlagworte: | |
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