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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica
2012
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333127355002 |
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Sommario:
- AUTOCONCEPTO EN NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD Liliana Bakker Josefina Rubiales Psicología TDAH Niños Autoconcepto Adolescentes El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una de las alteraciones neuroconductuales mas frecuentes en la infancia y la adolescencia, caracterizado porsíntomas de desatención, hiperactividad e impulsividad. La sintomatología suele ser más no-toria en el inicio de la etapa escolar, produciendo un gran impacto en el desarrollo social, emo-cional, académico y recreativo. El objetivo del presente trabajo fue comparar el autoconceptode niños con y sin diagnóstico de TDAH. La muestra clínica estuvo conformada por 15 niñoscon diagnóstico de TDAH y la muestra control por 15 niños sin el diagnóstico, en ambos casosde 8 a 14 años de edad y de la ciudad de Mar del Plata (Argentina). El instrumento utilizadoha sido el cuestionario autoadministrable multidimensional AF5. Los niños con diagnóstico deTDAH presentan un autoconcepto general más bajo, siendo las diferencias estadísticamentesignificativas en la dimensión emocional y familiar. 2012 artículo científico 2250-5490 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333127355002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3331 PSIENCIA. Revista Latinoamericana de Ciencia Psicológica application/pdf Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica PSIENCIA. Revista Latinoamericana de Ciencia Psicológica (Argentina) Num.1 Vol.4