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MÁS ALLÁ DE LAS ASIGNATURAS Y LA FRAGMENTACIÓN: UNA PROPUESTA DE INNOVACIÓN ORIENTADA A PROMOVER LA INTERDISC1PLINAR1LDAD Y EL APRENDIZAJE RELEVANTE EN LA ENSEÑAN/A UNIVERSITARIA

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	LEONOR MARGALEF GARCÍA
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2006
Materias:	Educación Innovación Interdisciplinariedad Aprendizaje Relevante Tecnologías de Iluminación y Comunicación
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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