LA EVALUACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA EN MÉXICO: UN ESTADO DE CONOCIMIENTO DEL PERÍODO 1990 -2004
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | ISABEL ARBESÚ |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2006
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Nuevas visiones sobre la formación docente : el caso de la reestructuración de un programa de actualización de los profesores Universitarios
par: Nancy Pestana
Publié: (2003)
par: Nancy Pestana
Publié: (2003)
EL CARÁCTER SOCIOCULTURAL DE LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
par: Carmen Obregón Rodríguez
Publié: (2009)
par: Carmen Obregón Rodríguez
Publié: (2009)
Conocimiento profesional del docente en educación superior: una confrontación entre lo real y lo deseado
par: Antonio-Manuel Rodríguez-García
Publié: (2019)
par: Antonio-Manuel Rodríguez-García
Publié: (2019)
Crónica de una incursión etnográfica a la práctica docente en el bachillerato
par: Juan Andrés Elías Hernández
Publié: (2018)
par: Juan Andrés Elías Hernández
Publié: (2018)
Formación profesional en la educación superior. Proyectos y prácticas curriculares
par: Rocío López González
Publié: (2014)
par: Rocío López González
Publié: (2014)
Experiencias de innovación en la práctica docente en educación superior. De la reflexión a la acción
par: Rosamary Selene Lara Villanueva
Publié: (2020)
par: Rosamary Selene Lara Villanueva
Publié: (2020)
Estrategias efectivas para encontrar recursos educativos abiertos en nivel medio superior
par: Ruth García Solano
Publié: (2023)
par: Ruth García Solano
Publié: (2023)
La formación práctica de los futuros profesoras(es) de Pedagogía en Educación Básica en Chile: definiciones y temas pendientes en la normativa institucional en torno a la articulación universidad-escuela
par: Lady Sthefany Bastías Bastías
Publié: (2023)
par: Lady Sthefany Bastías Bastías
Publié: (2023)
Desarrollo de competencias digitales para la práctica docente en la modalidad virtual de la Educación Superior
par: Laura Milena Palacios Mora
Publié: (2021)
par: Laura Milena Palacios Mora
Publié: (2021)
Sin Reflexión No Hay Innovación: El Papel de la Reflexión Docente en el Impulso de la Innovación Educativa en Educación Superior
par: Pedro Sotomayor-Soloaga
Publié: (2024)
par: Pedro Sotomayor-Soloaga
Publié: (2024)
Formación en buenas prácticas docentes para la educación virtual
par: Rodrigo Durán Rodríguez
Publié: (2016)
par: Rodrigo Durán Rodríguez
Publié: (2016)
La investigación formativa en ambientes ubicuos y virtuales en Educación Superior
par: Cristian Velandia-Mesa
Publié: (2017)
par: Cristian Velandia-Mesa
Publié: (2017)
INJUSTICIA SOCIAL NATURALIZADA: EVALUACIÓN SESGO DE GÉNERO EN LA ESCUELA A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN DE VIDEOS DE LA EVALUACIÓN DOCENTE
par: Ximena Azúa Ríos
Publié: (2019)
par: Ximena Azúa Ríos
Publié: (2019)
DIAGNÓSTICO DE LA COMPETENCIA INVESTIGADORA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
par: Fernando Enrique Sabido Rosado
Publié: (2017)
par: Fernando Enrique Sabido Rosado
Publié: (2017)
DESAFÍOS Y PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
par: Salvador Valencia Carmona
Publié: (2012)
par: Salvador Valencia Carmona
Publié: (2012)
El Estado docente y el ingreso a la Educación Superior. La universidad colonial y la universidad republicana. Siglos XVIII y XIX
par: Evelina Tineo Deffitt
Publié: (2005)
par: Evelina Tineo Deffitt
Publié: (2005)
La práctica docente en educación superior: una mirada hacia su complejidad
par: Teresa de Jesús Cañedo Ortiz
Publié: (2013)
par: Teresa de Jesús Cañedo Ortiz
Publié: (2013)
La paradoja digital: Análisis de las diferencias en la adopción tecnológica del profesorado dentro y fuera del aula
par: Rosario Freixas
Publié: (2022)
par: Rosario Freixas
Publié: (2022)
Las competencias docentes: el desafío de la educación superior
par: Alma Delia Torres Rivera
Publié: (2014)
par: Alma Delia Torres Rivera
Publié: (2014)
LA FORMACIÓN DE EDUCADORES SOCIALES A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA REFLEXIVA. APRENDIZAJE PARA EN EL CAMBIO SOCIAL COMO ESTRATEGIA PARA CONTRIBUIR A LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
par: Mª Carmen Robles Vílchez
Publié: (2015)
par: Mª Carmen Robles Vílchez
Publié: (2015)
Las Prácticas de Reflexión Guiadas en un Contexto de Formación Inicial Docente
par: Jorge Eduardo Chávez Rojas
Publié: (2023)
par: Jorge Eduardo Chávez Rojas
Publié: (2023)
Desarrollo social y educación superior
par: Carolina España Chavarría
Publié: (2011)
par: Carolina España Chavarría
Publié: (2011)
La promoción de la Salud y la formación del docente en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez
par: Albino Rojas
Publié: (2012)
par: Albino Rojas
Publié: (2012)
¿Se pueden socializar profesores universitarios en buenas prácticas docentes? El caso del proyecto Visibilidad
par: María Muradás López
Publié: (2010)
par: María Muradás López
Publié: (2010)
EL SABER PRÁCTICO DEL PROFESORADO: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA INVESTIGACIÓN ACTUAL
par: Alejandra Sáez Lantaño
Publié: (2022)
par: Alejandra Sáez Lantaño
Publié: (2022)
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN MARCO DE COMPETENCIAS FLEXIBLE PARA LA INCLUSIÓN DIGITAL Y SOCIAL DESDE LA DOCENCIA
par: Noelia Morales-Romo
Publié: (2024)
par: Noelia Morales-Romo
Publié: (2024)
El curriculum y las prácticas pedagógicas del docente de educación superior desde los aportes de la neurociencia
par: Marta Beatriz Cuevas Zárate
Publié: (2017)
par: Marta Beatriz Cuevas Zárate
Publié: (2017)
Prácticas de campo interdisciplinarias en la formación de Geógrafos de la Universidad Autónoma del Estado de México
par: Carlos Reyes Torres
Publié: (2019)
par: Carlos Reyes Torres
Publié: (2019)
Pensar en el aula desde la investigación
par: Lya Sañudo Guerra
Publié: (2010)
par: Lya Sañudo Guerra
Publié: (2010)
Aulas llenas y aulas vacías: Decisiones y acciones de una directora de preescolar indígena durante el confinamiento
par: Itziar Scarlet Gallegos Ruiz
Publié: (2022)
par: Itziar Scarlet Gallegos Ruiz
Publié: (2022)
Experiencias sobre la iniciación a la docencia universitaria en el Profesorado de una institución pública mexicana
par: Juanita de la Cruz Rodríguez Pech
Publié: (2018)
par: Juanita de la Cruz Rodríguez Pech
Publié: (2018)
Elementos de la práctica reflexiva en la formación y desarrollo profesional de los docentes
par: Boris Fernando Candela-Rodríguez
Publié: (2023)
par: Boris Fernando Candela-Rodríguez
Publié: (2023)
Resignificar la buena enseñanza desde la voz de docentes memorables en educación superior confrontada con Ortega y Gasset y otros académicos
par: Luis Gabriel Porta
Publié: (2014)
par: Luis Gabriel Porta
Publié: (2014)
Elementos clave para la evaluación del desempeño de los docentes
par: Leticia Elizalde Lora
Publié: (2008)
par: Leticia Elizalde Lora
Publié: (2008)
El proceso de investigación en instituciones de educación en México
par: Vallín González, Donato
Publié: (2023)
par: Vallín González, Donato
Publié: (2023)
Conciencia pedagógica: Una oportunidad para aprender
par: Isabel Badilla Zamora
Publié: (2015)
par: Isabel Badilla Zamora
Publié: (2015)
Estrategia metodológica formativa para una docencia enfocada en el desarrollo de competencias. Fundamentos teóricos y pedagógicos
par: Teresa Ríos
Publié: (2022)
par: Teresa Ríos
Publié: (2022)
La calidad de la educación básica: significados desde la práctica docente
par: Luis Alan Acuña Gamboa
Publié: (2018)
par: Luis Alan Acuña Gamboa
Publié: (2018)
Propuesta alternativa para la práctica docente : escuela-comunidad-familia
par: Yovanina D' Vita
Publié: (2009)
par: Yovanina D' Vita
Publié: (2009)
El B-learning: un acercamiento al estado del conocimiento en Iberoamérica, 2003-2013
par: Claudia Islas Torres
Publié: (2014)
par: Claudia Islas Torres
Publié: (2014)
Documents similaires
-
Nuevas visiones sobre la formación docente : el caso de la reestructuración de un programa de actualización de los profesores Universitarios
par: Nancy Pestana
Publié: (2003) -
EL CARÁCTER SOCIOCULTURAL DE LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
par: Carmen Obregón Rodríguez
Publié: (2009) -
Conocimiento profesional del docente en educación superior: una confrontación entre lo real y lo deseado
par: Antonio-Manuel Rodríguez-García
Publié: (2019) -
Crónica de una incursión etnográfica a la práctica docente en el bachillerato
par: Juan Andrés Elías Hernández
Publié: (2018) -
Formación profesional en la educación superior. Proyectos y prácticas curriculares
par: Rocío López González
Publié: (2014)