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REFLEXIÓN DOCENTE Y DISEÑO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS EN UN CONTEXTO DE FORMACIÓN DE FUTUROS PROFESORES DE CIENCIAS NATURALES

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Carola Astudillo Tomatis
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2014
Soggetti:	Educación Reflexión diseño didáctico formación docente perfiles de progresión profesorado de ciencias naturales
Accesso online:	Acceder al recurso
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