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LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y LA INCORPORACIÓN DE LA COMPUTADORA EN EL AULA: UNA EXPERIENCIA DESDE EL PROGRAMA “UNA COMPUTADORA POR NIÑO” (PARAGUAY)

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Patricia Misiego Telesca
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2015
Schlagworte:	Educación TIC práctica pedagógica innovación pedagógica interacción pedagógica
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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