ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO: ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS EN UN MARCO INCLUSIVO

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1. Verfasser: Diego Jesús Luque Parra
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2015
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author Diego Jesús Luque Parra
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contents ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO: ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS EN UN MARCO INCLUSIVO Diego Jesús Luque Parra María Jesús Luque Rojas Educación Inclusión educación Inclusiva Intervención Psicoeducativa Necesidades Especí fi cas de Apoyo Educativo En este documento, se trata de hacer un análisis pedagógico y psicoeducativo sobre las NecesidadesEspecíficas de Apoyo Educativo, elementos de interés dentro de un ámbito inclusivo, tanto en su valordefilosofía educativa, como en la intervención psicopedagógica y en la operatividad del desarrollocurricular, núcleo fundamental de trabajo de los Psicólogos Educativos, Pedagogos, ProfesoresEspecialistas y Profesores-Tutores. Se persigue llamar la atención sobre los profesionales y agenteseducativos en torno a ello; animándoles a un pensamiento–acción en su labor; favoreciendo eldesarrollo de creencias positivas hacia la inclusión, como vector de fuerza hacia procesos de enseñanzay aprendizaje ajustados , con éxito. 2015 artículo científico 0716-0488 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333339872005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3333 Perspectiva Educacional, Formación de Profesores application/pdf Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Perspectiva Educacional, Formación de Profesores (Chile) Num.2 Vol.54
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Diego Jesús Luque Parra
Educación
Inclusión
educación Inclusiva
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Necesidades Especí fi cas de Apoyo Educativo
ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO: ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS EN UN MARCO INCLUSIVO Diego Jesús Luque Parra María Jesús Luque Rojas Educación Inclusión educación Inclusiva Intervención Psicoeducativa Necesidades Especí fi cas de Apoyo Educativo En este documento, se trata de hacer un análisis pedagógico y psicoeducativo sobre las NecesidadesEspecíficas de Apoyo Educativo, elementos de interés dentro de un ámbito inclusivo, tanto en su valordefilosofía educativa, como en la intervención psicopedagógica y en la operatividad del desarrollocurricular, núcleo fundamental de trabajo de los Psicólogos Educativos, Pedagogos, ProfesoresEspecialistas y Profesores-Tutores. Se persigue llamar la atención sobre los profesionales y agenteseducativos en torno a ello; animándoles a un pensamiento–acción en su labor; favoreciendo eldesarrollo de creencias positivas hacia la inclusión, como vector de fuerza hacia procesos de enseñanzay aprendizaje ajustados , con éxito. 2015 artículo científico 0716-0488 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333339872005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3333 Perspectiva Educacional, Formación de Profesores application/pdf Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Perspectiva Educacional, Formación de Profesores (Chile) Num.2 Vol.54
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