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AUTOEFICACIA Y TRANSFORMACIÓN DINÁMICA DEL APRENDIZAJE EN LA PRÁCTICA DOCENTE INICIAL

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Michel A. Cara
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2016
Materias:	Educación autoeficacia identidad profesional proceso de aprendizaje Profesores en formación
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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