HABILIDADES ARGUMENTATIVAS EN LA PRODUCCIÓN DEL ENSAYO ESCOLAR. UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA CON ESTUDIANTES MEXICANOS DE BACHILLERATO
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2016
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| _version_ | 1876462466170355712 |
|---|---|
| author | Ma. Alejandra Gasca Fernández |
| author_facet | Ma. Alejandra Gasca Fernández |
| contents | HABILIDADES ARGUMENTATIVAS EN LA PRODUCCIÓN DEL ENSAYO ESCOLAR. UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA CON ESTUDIANTES MEXICANOS DE BACHILLERATO Ma. Alejandra Gasca Fernández Frida Díaz Barriga Arceo Educación argumentación Ensayo escolar habilidades argumentativas Este artículo presenta un estudio de diseño educativo donde se propone un modelo instruccional parafomentar las habilidades argumentativas en estudiantes de bachillerato, a través de la elaboración deun ensayo escolar. El modelo integra las siguientes vertientes teóricas de la argumentación: la RetóricaClásica, la Nueva Retórica de Chaïm Perelman y Olbrechts-Tyteca; la Teoría Analítica de Stephen E.Toulmin y la Pragma-dialéctica de Frans van Eemeren y Rob Grootendorst, debido a que en conjuntopermiten integrar la estructura externa del ensayo, el punto de vista, los argumentos, contraargumentosy refutaciones. Como resultado de la validación del modelo educativo en el aula se corrobora supertinencia para la mejora de la práctica argumentativa. Se concluye que la elaboración de un ensayoescolar implica para el estudiante un complejo proceso constructivo, reflexivo y dialógico, que planteala necesidad de una instrucción guiada y un modelaje que integre las vertientes consideradas. 2016 artículo científico 0716-0488 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333343664006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3333 Perspectiva Educacional, Formación de Profesores application/pdf Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Perspectiva Educacional, Formación de Profesores (Chile) Num.1 Vol.55 |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso |
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