DISPOSITIVO DE SUPERVISIÓN DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS: UNA PROPUESTA DE RE-CONSTRUCCIÓN DESDE LA COMPLEJIDAD

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Paola Andreucci Annunziata
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2016
Sujets:	Educación socio Dispositivo supervisión complejidad constructivismo
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