La formación de profesores de ciencias: descripción y análisis de posibles relaciones entre las representaciones sobre el aprendizaje de docentes y estudiantes universitarios de profesorado

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Silvia Lucía Vilanova
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2017
Sujets:	Educación Docentes estudiantes aprendizaje representación enseñanza superior
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