UNA REFLEXIÓN ACERCA DE LA INDAGACIÓN NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA EN FORMADORES/AS DE DOCENTES PARA LA JUSTICIA SOCIAL

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ilich Silva-Peña
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2019
Schlagworte:	Educación narración América Latina desigualdad social relaciones humanas formación de docentes
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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