Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Maritza Roxana Palma
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2021
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333379482005
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1866816029131276288
author Maritza Roxana Palma
author_facet Maritza Roxana Palma
contents VALIDACIÓN DE LA ESTRATEGIA APRENDIZAJE BASADO EN EL DISEÑO (ABED) EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN RURAL EN CHILE Maritza Roxana Palma Eliana Lucia Navarrete Educación diseño Validación educación rural estrategia de enseñanza competencias para la vida Actualmente en Chile, las aulas multigrado del sector rural presentan una baja eficiencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Esta debilidad supone la implementación de nuevas metodologías, donde los estudiantes adquieren un papel activo en el proceso de formación escolar. La finalidad del estudio fue develar las percepciones de la comunidad educativa de las escuelas rurales de las regiones de Ñuble y Los Lagos para validar el modelo didáctico ABED. El estudio fue de corte cualitativo, siguiendo los principios de la teoría fundamentada. Los datos provenientes de las entrevistas evidencian la capacidad del modelo ABED para integrar los Objetivos de Aprendizaje Transversales de manera natural y su enfoque inclusivo. Asimismo, en el discurso de los diferentes actores, se valora la experiencia ABED, en base a una enseñanza centrada en las personas, la motivación, la creatividad y la contextualización de sus aprendizajes, desarrollando habilidades para una sociedad globalizada. 2021 artículo científico 0716-0488 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333379482005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3333 Perspectiva Educacional, Formación de Profesores application/pdf Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Perspectiva Educacional, Formación de Profesores (Chile) Num.1 Vol.60
format Artículo científico
id redalyc_333379482005
language es
publishDate 2021
publisher Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
spellingShingle VALIDACIÓN DE LA ESTRATEGIA APRENDIZAJE BASADO EN EL DISEÑO (ABED) EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN RURAL EN CHILE
Maritza Roxana Palma
Educación
diseño
Validación
educación rural
estrategia de enseñanza
competencias para la vida
VALIDACIÓN DE LA ESTRATEGIA APRENDIZAJE BASADO EN EL DISEÑO (ABED) EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN RURAL EN CHILE Maritza Roxana Palma Eliana Lucia Navarrete Educación diseño Validación educación rural estrategia de enseñanza competencias para la vida Actualmente en Chile, las aulas multigrado del sector rural presentan una baja eficiencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Esta debilidad supone la implementación de nuevas metodologías, donde los estudiantes adquieren un papel activo en el proceso de formación escolar. La finalidad del estudio fue develar las percepciones de la comunidad educativa de las escuelas rurales de las regiones de Ñuble y Los Lagos para validar el modelo didáctico ABED. El estudio fue de corte cualitativo, siguiendo los principios de la teoría fundamentada. Los datos provenientes de las entrevistas evidencian la capacidad del modelo ABED para integrar los Objetivos de Aprendizaje Transversales de manera natural y su enfoque inclusivo. Asimismo, en el discurso de los diferentes actores, se valora la experiencia ABED, en base a una enseñanza centrada en las personas, la motivación, la creatividad y la contextualización de sus aprendizajes, desarrollando habilidades para una sociedad globalizada. 2021 artículo científico 0716-0488 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333379482005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3333 Perspectiva Educacional, Formación de Profesores application/pdf Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Perspectiva Educacional, Formación de Profesores (Chile) Num.1 Vol.60
title VALIDACIÓN DE LA ESTRATEGIA APRENDIZAJE BASADO EN EL DISEÑO (ABED) EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN RURAL EN CHILE
topic Educación
diseño
Validación
educación rural
estrategia de enseñanza
competencias para la vida
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333379482005