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REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Fabiola Sáez-Delgado
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2022
Sujets:	Educación MSLQ Estudio bibliográfico proceso de aprendizaje estudiante de secundaria
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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