Muñoz, N. A. (2022). ARGUMENTAR Y CONTRAARGUMENTAR EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: UN DISPOSITIVO PEDAGÓGICO ORIENTADO A DESARROLLAR PENSAMIENTO DOCENTE REFLEXIVO. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Chicago Style (17th ed.) CitationMuñoz, Natalia Albornoz. ARGUMENTAR Y CONTRAARGUMENTAR EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: UN DISPOSITIVO PEDAGÓGICO ORIENTADO A DESARROLLAR PENSAMIENTO DOCENTE REFLEXIVO. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2022.
MLA (9th ed.) CitationMuñoz, Natalia Albornoz. ARGUMENTAR Y CONTRAARGUMENTAR EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: UN DISPOSITIVO PEDAGÓGICO ORIENTADO A DESARROLLAR PENSAMIENTO DOCENTE REFLEXIVO. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2022.
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