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ESTRATEGIAS ADAPTATIVAS Y DE AUTORREGULACIÓN DE PROFESORES EN PANDEMIA COVID-19

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Carlos Ignacio Díaz Cánepa
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2022
Subjects:	Educación profesores adaptación autorregulación Educación online ergonomía cognitiva
Online Access:	Acceder al recurso
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