Jeldres, P. S. (2024). EL PORTAFOLIO DE ESCRITURA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DE APOYO A LA REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE: PERSPECTIVA DE PROFESORES Y ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA EN INGLÉS. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Jeldres, Pamela Saavedra. EL PORTAFOLIO DE ESCRITURA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DE APOYO A LA REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE: PERSPECTIVA DE PROFESORES Y ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA EN INGLÉS. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2024.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Jeldres, Pamela Saavedra. EL PORTAFOLIO DE ESCRITURA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DE APOYO A LA REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE: PERSPECTIVA DE PROFESORES Y ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA EN INGLÉS. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2024.
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