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EL PORTAFOLIO DE ESCRITURA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DE APOYO A LA REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE: PERSPECTIVA DE PROFESORES Y ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA EN INGLÉS

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pamela Saavedra Jeldres
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2024
Materias:	Educación escritura valoración proceso cognitivo Enseñanza de lenguas estrategia de aprendizaje
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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