Evaluación automatizada y semiautomatizada de la calidad de textos escritos: una revisión sistemática
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2023
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876439197717364736 |
|---|---|
| author | Fernando Lillo-Fuentes |
| author_facet | Fernando Lillo-Fuentes |
| contents | Evaluación automatizada y semiautomatizada de la calidad de textos escritos: una revisión sistemática Fernando Lillo-Fuentes René Venegas Ignacio Lobos Educación escritura Evaluación retroalimentación evaluación formativa aplicación informática La tecnología para la evaluación de la escritura se ha desarrollado desde los años 60. Actualmente, el procesamiento del lenguaje natural (Shermis, 2020) ha permitido una evolución considerable. No obstante, lo fecundo de este campo, no se han encontrado revisiones sistemáticas que abordan las cuestiones siguientes: ¿en qué país, género y niveles se han desarrollado propuestas para evaluar la calidad de la escritura?, ¿cuáles son las consideraciones didácticas, tecnológicas y teóricas de estas herramientas?, ¿cuál es el rol que desempeñan los docentes en el diseño y uso de ellas? y ¿qué resultados se han obtenido? En este artículo, se revisaron 164 investigaciones entre los años 1966 y 2022. De ello se destaca: a) que la evaluación automática ha pasado de focalizarse en puntuaciones fiables, imparciales y rápidas a una evaluación centrada en la retroalimentación, b) que el docente cumple un rol primordial en el diseño y uso de las herramientas y c) que las herramientas son un apoyo útil. Además, se identifica un escaso desarrollo de herramientas para la lengua española. 2023 reseña 0716-0488 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333379712002 https://www.redalyc.org/journal/3333/333379712002/ https://www.redalyc.org/journal/3333/333379712002/html/ https://www.redalyc.org/journal/3333/333379712002/333379712002.epub https://www.redalyc.org/journal/3333/333379712002/movil 10.4151/07189729-Vol.62-Iss.2-Art.1420 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3333 Perspectiva Educacional, Formación de Profesores application/pdf Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Perspectiva Educacional, Formación de Profesores (Chile) Num.2 Vol.62 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_333379712002 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2023 |
| publisher | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso |
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