Coevaluación discente de comentarios metacognitivos y argumentativos de textos:análisis de un proceso formativo con recursos digitales

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	María Teresa Caro Valverde
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2023
Schlagworte:	Educación Argumentación comentario de texto evaluación formativa proceso de aprendizaje tecnologías de la información y la comunicación
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