Autogestión de saberes y prácticas pedagógicas: Creencias acerca de la educación inclusiva en educadoras de párvulos en Chile
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Eduardo Guzmán-Utreras |
| author_facet | Eduardo Guzmán-Utreras |
| contents | Autogestión de saberes y prácticas pedagógicas: Creencias acerca de la educación inclusiva en educadoras de párvulos en Chile Eduardo Guzmán-Utreras María Teresa Bizama-Tejeda Constanza Herrera-Yáñez Educación creencia Integración escolar práctica pedagógica docente de preescolar educación de la primera infancia Se presentan los resultados de una investigación cualitativa cuyo objetivo fue conocer las creencias de educadoras de párvulos acerca de las prácticas pedagógicas que deben implementarse para garantizar una educación inclusiva. Participaron catorce profesoras afines de una comuna de Santiago de Chile, con quienes se efectuaron entrevistas en profundidad con el fin de producir información basada en su experiencia respecto a la educación inclusiva y su desarrollo en el aula de educación inicial. Los resultados apuntan hacia el despliegue de prácticas basadas principalmente en sus creencias acerca de lo que implica la inclusión, las que son autogestionadas por ellas debido a la percepción de un bajo nivel de capacitación y formación inicial docente en sus instituciones universitarias de origen. Estas creencias consolidan prácticas que circundan en lo descrito en la literatura respecto a la ambigüedad del concepto “inclusión” y su puesta en práctica en el aula de clases regular. 2023 artículo científico 0716-0488 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333379729006 https://www.redalyc.org/journal/3333/333379729006/ https://www.redalyc.org/journal/3333/333379729006/html/ https://www.redalyc.org/journal/3333/333379729006/333379729006.epub https://www.redalyc.org/journal/3333/333379729006/movil 10.4151/07189729-Vol.62-Iss.4-Art.1308 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3333 Perspectiva Educacional, Formación de Profesores application/pdf Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Perspectiva Educacional, Formación de Profesores (Chile) Num.4 Vol.62 |
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| publishDate | 2023 |
| publisher | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso |
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