Procesos de enseñanza y aprendizaje de la investigación en trabajo social
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876439651011526656 |
|---|---|
| author | Marcelo Gallegos Fuentes |
| author_facet | Marcelo Gallegos Fuentes |
| contents | Procesos de enseñanza y aprendizaje de la investigación en trabajo social Marcelo Gallegos Fuentes Héctor Cárcamo Vásquez Carmen Gloria Jarpa-Arriagada Héctor Vargas Muñoz Educación Enseñanza aprendizaje investigación trabajo social proceso de aprendizaje Este artículo de revisión de literatura indaga en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la investigación en trabajo social. Incluye artículos de revistas WoS y Scopus en el periodo 2015-2019. Los resultados muestran tres dimensiones interdependientes: la adquisición y retención de conocimientos; la disposición para el aprendizaje de los estudiantes y la formación del docente/investigador en trabajo social. En la adquisición de conocimientos el vínculo pedagógico es crucial porque modela conductas investigativas y configura apoyo emocional. En la disposición para el aprendizaje, los aspectos emocionales de los estudiantes son un obstáculo, pero la labor de mentoría colabora sustancialmente al aprendizaje significativo. En la formación del docente/investigador el énfasis en “investigando para enseñar” imprime un sello de saberes activos en una triada teoría-metodología-práctica. En trabajo social la mejora del proceso de enseñanza supone acrecentar el interés por la investigación y valorar su utilidad como componente de la intervención social. 2023 reseña 0716-0488 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333379729008 https://www.redalyc.org/journal/3333/333379729008/ https://www.redalyc.org/journal/3333/333379729008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3333/333379729008/333379729008.epub https://www.redalyc.org/journal/3333/333379729008/movil 10.4151/07189729-Vol.62-Iss.4-Art.1287 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3333 Perspectiva Educacional, Formación de Profesores application/pdf Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Perspectiva Educacional, Formación de Profesores (Chile) Num.4 Vol.62 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_333379729008 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2023 |
| publisher | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso |
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