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Comprensión lectora y representación de múltiples fuentes de información en estudiantes universitarios: influencia de las discrepancias textuales sobre una tarea de producción de títulos y una tarea de reconocimiento de "quién dice qué"

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Córdoba 2018
Schlagworte:	Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas)
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