Saux, G. (2018). Comprensión lectora y representación de múltiples fuentes de información en estudiantes universitarios: Influencia de las discrepancias textuales sobre una tarea de producción de títulos y una tarea de reconocimiento de "quién dice qué". Universidad Nacional de Córdoba.
Citazione stile Chigago Style (17a edizione)Saux, Gastón. Comprensión Lectora Y Representación De Múltiples Fuentes De Información En Estudiantes Universitarios: Influencia De Las Discrepancias Textuales Sobre Una Tarea De Producción De Títulos Y Una Tarea De Reconocimiento De "Quién Dice Qué". Universidad Nacional de Córdoba, 2018.
Citatione MLA (9a ed.)Saux, Gastón. Comprensión Lectora Y Representación De Múltiples Fuentes De Información En Estudiantes Universitarios: Influencia De Las Discrepancias Textuales Sobre Una Tarea De Producción De Títulos Y Una Tarea De Reconocimiento De "Quién Dice Qué". Universidad Nacional de Córdoba, 2018.