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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de Córdoba
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333478447003 https://www.redalyc.org/journal/3334/333478447003/ https://www.redalyc.org/journal/3334/333478447003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3334/333478447003/333478447003.epub https://www.redalyc.org/journal/3334/333478447003/movil |
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Table of Contents:
- Revalidación en población ecuatoriana de Escala de Motivación Educativa (EME-E) para estudiantes universitarios Jose Luis Vilchez Tornero Wilson Guillermo Sigüenza Campoverde Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas) EME desmotivación Motivación intrínseca Motivación extrínseca La importancia de la motivación en el ámbito educativo reside en su influencia dentro del proceso enseñanza-aprendizaje. Dada esta influencia, se ha revalidado la versión en español de la Escala de Motivación Educativa en 869 estudiantes universitarios de la República del Ecuador, con edades comprendidas entre los 18 y 64 años. El análisis de componentes principales exploratorio desvela una solución adecuada de tres sub-dimensiones (en lugar de las siete teóricas) de Motivación intrínseca, Motivación extrínseca y Desmotivación. Todas ellas con consistencia interna adecuada (con alfas oscilando entre .86 y .91). Esta herramienta será de gran utilidad en el Ecuador para el diagnóstico psicoeducativo ya que no se disponía de un instrumento de este tipo en el país con estas dimensiones en concreto, utilizando todos los índices de la escala y con los altos índices de fiabilidad que esta versión muestra. 2023 artículo científico 1852-4206 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333478447003 https://www.redalyc.org/journal/3334/333478447003/ https://www.redalyc.org/journal/3334/333478447003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3334/333478447003/333478447003.epub https://www.redalyc.org/journal/3334/333478447003/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3334 Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento application/pdf Universidad Nacional de Córdoba Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (Argentina) Num.2 Vol.15