Uriza, R. C. (2000). Sobre el estatus de la noción de derivada: De la epistemología de Joseph Louis Lagrange al diseño de una situación didáctica. Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
Chicago Style (17th ed.) CitationUriza, Ricardo Cantoral. Sobre El Estatus De La Noción De Derivada: De La Epistemología De Joseph Louis Lagrange Al Diseño De Una Situación Didáctica. Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C, 2000.
MLA (9th ed.) CitationUriza, Ricardo Cantoral. Sobre El Estatus De La Noción De Derivada: De La Epistemología De Joseph Louis Lagrange Al Diseño De Una Situación Didáctica. Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C, 2000.
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