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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=335043971010 |
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Table of Contents:
- Estrutura fatorial de uma Escala de Motivação de Adolescentes para Leitura José Aloyseo Bzuneck Maria Fernanda Cunha Oliveira Sueli Édi Rufini Katya Luciane de Oliveira Psicología leitura Motivação Badolescência análise fatorial Este estudo objetivou investigar a estrutura fatorial de um instrumento elaborado para avaliar a motivação para leitura de estu dantes adolescentes. A amostra foi composta por 566 adolescentes do 9° ano do ensino fundamental II e 2° ano do ensino médio de quatro escolas paranaenses, sendo duas públicas e duas privadas. Foi descrito o procedimento de construção da escala tipo Likert, tendo por referência a teoria da Autodeterminação. A análise fatorial pela extração dos componentes principais revelou uma estrutura de três fatores que correspondem à motivação intrínseca, motivação identificada e motivação extrínseca, com índices aceitáveis de consistência inte rna. As correlações entre os fatores alinham-se com os postulados da teoria. Os resultados foram discutidos à luz da Teoria da Autodeterminação e dadas sugestões para novos estudos sobre a avaliação do construto. 2015 artículo científico 1677-0471 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=335043971010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3350 Avaliação Psicológica application/pdf Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica Avaliação Psicológica (Brasil) Num.3 Vol.14