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Main Author: Luis Ortiz Franco
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2004
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33507204
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author Luis Ortiz Franco
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contents Prolegómenos a las etnomatemáticas en Mesoamérica Luis Ortiz Franco Educación pre cero aztecas cultura olmecas El propósito de este artículo es identificar las similitudes entre los sistemas numéricos de las culturas olmeca y azteca, considerando los marcos teóricos de las etnomatemáticas y la difusión cultural en Mesoamérica. Para su desarrollo, el texto delinea los límites geográficos de Mesoamérica, plantea una discusión sobre la actividad cultural en dicha región antes de la llegada de los españoles, describe los sistemas numéricos de esas dos culturas precolombinas y sitúa a olmecas y aztecas en el continuo temporal y cultural de aquella zona. Por último, se formulan algunas conclusiones sobre el proceso de difusión cultural en Mesoamérica. 2004 artículo científico 1665-2436 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33507204 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=335 Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME application/pdf Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME (México) Num.2 Vol.7
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publisher Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
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Educación
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Prolegómenos a las etnomatemáticas en Mesoamérica Luis Ortiz Franco Educación pre cero aztecas cultura olmecas El propósito de este artículo es identificar las similitudes entre los sistemas numéricos de las culturas olmeca y azteca, considerando los marcos teóricos de las etnomatemáticas y la difusión cultural en Mesoamérica. Para su desarrollo, el texto delinea los límites geográficos de Mesoamérica, plantea una discusión sobre la actividad cultural en dicha región antes de la llegada de los españoles, describe los sistemas numéricos de esas dos culturas precolombinas y sitúa a olmecas y aztecas en el continuo temporal y cultural de aquella zona. Por último, se formulan algunas conclusiones sobre el proceso de difusión cultural en Mesoamérica. 2004 artículo científico 1665-2436 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33507204 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=335 Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME application/pdf Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME (México) Num.2 Vol.7
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