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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33508307 |
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| _version_ | 1866817052758507520 |
|---|---|
| author | Milton Rosa |
| author_facet | Milton Rosa |
| contents | Las Raíces Históricas del Programa Etnomatemáticas Milton Rosa Daniel Clark Orey Educación No Cultura Historia Etimología Occidental Este artículo tiene por objetivo proporcionar una introducción a los aspectos históricosdel Programa Etnomatemáticas. Los autores de este artículo buscan mostrar que lasetnomatemáticas incluyen ideas, perspectivas y prácticas matemáticas de individuos endiferentes culturas y que estas ideas son manifestadas y transmitidas de diversos modos.El estudio de la historia de las etnomatemáticas y de sus proponentes nos ayuda aclarificar la importancia de ésta perspectiva para la educación matemática. El desarrollode las etnomatemáticas, aquí es documentado, como parte del estudio del desarrollocientífico de ideas y prácticas matemáticas efectuadas por grupos culturales distintos. 2005 artículo científico 1665-2436 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33508307 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=335 Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME application/pdf Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME (México) Num.3 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_33508307 |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. |
| spellingShingle | Las Raíces Históricas del Programa Etnomatemáticas Milton Rosa Educación No Cultura Historia Etimología Occidental Las Raíces Históricas del Programa Etnomatemáticas Milton Rosa Daniel Clark Orey Educación No Cultura Historia Etimología Occidental Este artículo tiene por objetivo proporcionar una introducción a los aspectos históricosdel Programa Etnomatemáticas. Los autores de este artículo buscan mostrar que lasetnomatemáticas incluyen ideas, perspectivas y prácticas matemáticas de individuos endiferentes culturas y que estas ideas son manifestadas y transmitidas de diversos modos.El estudio de la historia de las etnomatemáticas y de sus proponentes nos ayuda aclarificar la importancia de ésta perspectiva para la educación matemática. El desarrollode las etnomatemáticas, aquí es documentado, como parte del estudio del desarrollocientífico de ideas y prácticas matemáticas efectuadas por grupos culturales distintos. 2005 artículo científico 1665-2436 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33508307 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=335 Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME application/pdf Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME (México) Num.3 Vol.8 |
| title | Las Raíces Históricas del Programa Etnomatemáticas |
| topic | Educación No Cultura Historia Etimología Occidental |
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