Socioepistemología y representación: algunos ejemplos
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2006
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Resignificar la diferencial en y con prácticas de modelación
by: Ventura García Jiménez
Published: (2018)
by: Ventura García Jiménez
Published: (2018)
Una mirada socioepistemológica al fenómeno de la reproducibilidad
by: Javier Lezama Andalón
Published: (2005)
by: Javier Lezama Andalón
Published: (2005)
El Desarrollo del Talento de las Mujeres en Matemáticas desde la Socioepistemología y la Perspectiva de Género: un Estudio de Biografías
by: Rosa María Farfán Márquez
Published: (2018)
by: Rosa María Farfán Márquez
Published: (2018)
Socioepistemología y Empoderamiento: la profesionalización docente desde la problematización del saber matemático
by: Daniela Reyes-Gasperini
Published: (2014)
by: Daniela Reyes-Gasperini
Published: (2014)
CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE RAZÓN Y RAZÓN CONSTANTE DESDE LA ÓPTICA SOCIOEPISTEMOLÓGICA
by: César Iván Espinosa Romero
Published: (2014)
by: César Iván Espinosa Romero
Published: (2014)
Una socioepistemología de lo logarítmico
by: Marcela Ferrari Escolá
Published: (2010)
by: Marcela Ferrari Escolá
Published: (2010)
Algunas características de las argumentaciones y la matemática en escenarios sin influencia aristotélica
by: CECILIA CRESPO CRESPO
Published: (2009)
by: CECILIA CRESPO CRESPO
Published: (2009)
Significados de la matemática escolar a partir de su uso en un escenario extraescolar. Un ejemplo con la propiedad periódica
by: Plácido Hernández Sánchez
Published: (2019)
by: Plácido Hernández Sánchez
Published: (2019)
Oaxaca: una transformación colectiva con impacto social y educativo
by: Daniela Reyes-Gasperini
Published: (2016)
by: Daniela Reyes-Gasperini
Published: (2016)
EL PROGRAMA SOCIOEPISTEMOLÓGICO DE INVESTIGACIÓN EN MATEMÁTICA EDUCATIVA: EL CASO DE LATINOAMÉRICA
by: Ricardo Cantoral
Published: (2015)
by: Ricardo Cantoral
Published: (2015)
La noción de predicción: Análisis y propuesta didáctica para la educación universitaria
by: Marta Marcolini
Published: (2005)
by: Marta Marcolini
Published: (2005)
Argumentaciones y demostraciones: una visión de la influencia de los escenarios socioculturales
by: Cecilia Crespo Crespo
Published: (2010)
by: Cecilia Crespo Crespo
Published: (2010)
HACIA UN NUEVO PARADIGMA EN LA ENSEÑANZA DEL CÁLCULO DENTRO DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
by: Patricia Salinas
Published: (2009)
by: Patricia Salinas
Published: (2009)
El lenguaje variacional en el discurso de la información
by: Crisólogo Dolores Flores
Published: (2010)
by: Crisólogo Dolores Flores
Published: (2010)
Orígenes y complejidades de una propuesta alternativa de formación continua para profesores de matemáticas y su articulación con el nivel de secundarias
by: Miguel Ángel Vásquez Vicente
Published: (2016)
by: Miguel Ángel Vásquez Vicente
Published: (2016)
SITUACIONES DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DEL TALENTO DE LAS MUJERES EN MATEMÁTICAS
by: María Guadalupe SIMÓN RAMOS
Published: (2018)
by: María Guadalupe SIMÓN RAMOS
Published: (2018)
El rol de algunas categorías del conocimiento matemático en educación superior. Una socioepistemología de la integral
by: Francisco Cordero Osorio
Published: (2005)
by: Francisco Cordero Osorio
Published: (2005)
Una visión socioepistemológica de las argumentaciones en el aula. El caso de las demostraciones por reducción al absurdo
by: Cecilia R. Crespo Crespo
Published: (2005)
by: Cecilia R. Crespo Crespo
Published: (2005)
Un estudio socioepistemológico de lo logarítmico: la construcción de una red de modelos
by: MARCELA FERRARI
Published: (2008)
by: MARCELA FERRARI
Published: (2008)
La enseñanza de los diferenciales en las escuelas de ingeniería desde un enfoque socioepistemológico
by: Ricardo Pulido Ríos
Published: (2010)
by: Ricardo Pulido Ríos
Published: (2010)
Una experiencia virtual de aprendizaje sobre la educación estocástica inicial con estudiantes costarricenses de secundaria
by: Rodolfo David Fallas-Soto
Published: (2021)
by: Rodolfo David Fallas-Soto
Published: (2021)
Representaciones sociales sobre el uso de las TIC por docentes de telesecundaria en Tabasco, México
by: María del Carmen Ramos Ramón
Published: (2019)
by: María del Carmen Ramos Ramón
Published: (2019)
Profesorado universitario ante el cambio climático. Un acercamiento a través de sus representaciones sociales
by: Laura Odila Bello Benavides
Published: (2020)
by: Laura Odila Bello Benavides
Published: (2020)
Los estudiantes ante formas de argumentar aristotélicas y no aristotélicas. Un estudio de casos
by: Cecilia Crespo Crespo
Published: (2007)
by: Cecilia Crespo Crespo
Published: (2007)
EPISTEMOLOGÍA DE LOS PROFESORES SOBRE EL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO ESCOLAR: UN ESTUDIO DE CASO
by: Karla Sepúlveda Obreque
Published: (2021)
by: Karla Sepúlveda Obreque
Published: (2021)
El Plano Cartesiano en estudiantes de Quinto Básico: su Resignificación en una Situación Específica
by: Angélica Aravena
Published: (2018)
by: Angélica Aravena
Published: (2018)
Caracterización de las prácticas sociales asociadas a la génesis de la inducción matemática: Un estudio exploratorio en estudiantes de ingeniería
by: María De los Ángeles Cruz Quiñones
Published: (2019)
by: María De los Ángeles Cruz Quiñones
Published: (2019)
Interacciones en un escenario en línea. El papel de la socioepistemología en la resignificacion del concepto de derivada
by: Gisela Montiel
Published: (2005)
by: Gisela Montiel
Published: (2005)
Los estudios sobre los procesos de convención matemática:una síntesis metódica sobre la naturaleza de sus resultados
by: Gustavo Martínez-Sierra
Published: (2010)
by: Gustavo Martínez-Sierra
Published: (2010)
Política, representaciones, prácticas sociales y acontecimientos: El caso de los estudiantes de la Universidad Nacional de Tucumán
by: CYNTHIA MARÍA TORRES STÖCKL
Published: (2008)
by: CYNTHIA MARÍA TORRES STÖCKL
Published: (2008)
La universidad, hoy: imágenes, prácticas y representaciones
by: Adrián Acosta-Silva
Published: (2016)
by: Adrián Acosta-Silva
Published: (2016)
Discurso Matemático Escolar y Exclusión. Una Visión Socioepistemológica
by: Daniela Soto
Published: (2014)
by: Daniela Soto
Published: (2014)
La clase de matemáticas como laboratorio socioepistemológico
by: Ventura Garcia Jiménez
Published: (2018)
by: Ventura Garcia Jiménez
Published: (2018)
La ética en la formación del ingeniero de minas: representaciones sociales de actores educativos
by: Raimundo Alonso Pérez Gómez
Published: (2015)
by: Raimundo Alonso Pérez Gómez
Published: (2015)
Representaciones de docentes universitarios sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en sus prácticas educativas
by: Carlos Enrique George Reyes
Published: (2022)
by: Carlos Enrique George Reyes
Published: (2022)
Representaciones sociales de profesores respecto de la diversidad escolar en relación a los contextos de desempeño profesional, prácticas y formación inicial
by: Marcela Apablaza S.
Published: (2014)
by: Marcela Apablaza S.
Published: (2014)
Socioepistemología y prácticas sociales. Hacia una enseñanza dinámica del cálculo diferencial
by: Alberto Camacho-Ríos
Published: (2011)
by: Alberto Camacho-Ríos
Published: (2011)
El “dibujo espontáneo” como manifestación de los imaginarios urbanos y las representaciones sociales
by: Alejandro Guzmán Ramírez
Published: (2017)
by: Alejandro Guzmán Ramírez
Published: (2017)
El Uso del Conocimiento Matemático en las Comunidades de Ingenieros. Del Objeto a la Funcionalidad Matemática
by: E. Johanna Mendoza-Higuera
Published: (2018)
by: E. Johanna Mendoza-Higuera
Published: (2018)
La Construcción Social de la Hiperactividad
by: Ángela María Vargas Rodríguez
Published: (2017)
by: Ángela María Vargas Rodríguez
Published: (2017)