Objetos, significados, representaciones semióticas y sentido
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2006
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| _version_ | 1876460857980878848 |
|---|---|
| author | Bruno D´Amore |
| author_facet | Bruno D´Amore |
| contents | Objetos, significados, representaciones semióticas y sentido Bruno D´Amore Educación objeto matemático cambio de sentido Registros semióticos sentido de un objeto matemático En este artículo intento mostrar una consecuencia que algunas veces se evidencia enlas transformaciones semióticas de tratamiento y conversión de una representaciónsemiótica a otra, cuyo sentido deriva de una práctica compartida. El pasaje de larepresentación de un objeto matemático a otra, por medio de transformaciones, de unaparte conserva el significado del objeto mismo, pero, en ocasiones, puede cambiar susentido. Este hecho está aquí detalladamente evidenciado por medio de un ejemplo,pero insertándolo en el seno de un amplio marco teórico que pone en juego los objetosmatemáticos, sus significados y sus representaciones. 2006 artículo científico 1665-2436 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33509909 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=335 Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME application/pdf Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME (México) Num.Esp |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_33509909 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. |
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