Propuesta pedagógica basada en el constructivismo para el uso óptimo de las tic en la enseñanza y el aprendizaje de la matemática
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876450726196019200 |
|---|---|
| author | Sandra Castillo |
| author_facet | Sandra Castillo |
| contents | Propuesta pedagógica basada en el constructivismo para el uso óptimo de las tic en la enseñanza y el aprendizaje de la matemática Sandra Castillo Educación Constructivismo práctica pedagógica Matemática Educativa tecnologías de información y comunicación Como consecuencia de la inminente incorporación de las Tecnologías de Informacióny Comunicación (TIC) a la enseñanza de las ciencias, y particularmente a la de la matemática, seha visto transformada la práctica pedagógica de los docentes. Este artículo presenta una revisiónbibliográfica que permitió dar respuesta a preguntas como ¿qué implicaciones tiene elconstructivismo en Matemática Educativa? y ¿cómo se pueden vincular el constructivismo, lapráctica pedagógica y la enseñanza de las matemáticas que promueven los docentes que utilizanlas TIC? Lo anterior permitió establecer una propuesta que sustenta el uso de las TIC comosoporte al proceso de enseñanza, y las transforma como medio para crear un ambiente apropiadoque beneficie el aprendizaje de la matemática a través de proyectos. 2008 artículo científico 1665-2436 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33511202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=335 Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME application/pdf Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME (México) Num.2 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_33511202 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. |
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| topic | Educación Constructivismo práctica pedagógica Matemática Educativa tecnologías de información y comunicación |
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