Buchumschlag

CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS PARA LA INTERPRETACIÓN DE PROCESOS DE INTERACCIÓN EN EL AULA DE MATEMÁTICAS

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Núria Planas
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2009
Schlagworte:	Educación datos de aula prácticas matemáticas Procesos de interacción normas sociomatemáticas conflictos entre significados
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Diferencias entre discursos colectivos (verbales) e individuales (escritos) al hacer demostraciones en geometría: una explicación a partir del sistema de normas
von: Oscar Molina
Veröffentlicht: (2018)

Modelo de análisis de videos para el estudio de procesos de construcción de conocimiento matemático
von: Núria Planas
Veröffentlicht: (2006)

El Rol del Género en las Interacciones Pedagógicas de Aulas de Matemática Chilenas
von: Ana María Espinoza
Veröffentlicht: (2016)

JOGOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA E EM AULAS DE MATEMÁTICA DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
von: Sandra Alves de Oliveira
Veröffentlicht: (2017)

Estudio de interacciones en clase de matemáticas: un caso con futuros profesores de matemáticas
von: Daniela Pagés
Veröffentlicht: (2018)

LA INTERACCIÓN PROFESOR-ALUMNO. UNA VISIÓN DESDE LOS PROCESOS ATRIBUCIONALES
von: Luis Bertoglia Richards
Veröffentlicht: (2005)

Emergencia de patrones de interacción al promover la argumentación en el aula de matemáticas
von: Horacio Solar Bezmalinovic
Veröffentlicht: (2022)

EL TALLER RPAULA: ACTIVANDO LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LAS AULAS
von: Josefa Perdomo-Díaz
Veröffentlicht: (2017)

CONSTRUCCIÓN DE NORMAS: UNA EXPERIENCIA DESDE EL CLIMA DE AULA
von: Anderson Geovany Rodríguez-Buitrago
Veröffentlicht: (2018)

Análisis de situaciones de aula en el contexto de la práctica de investigación: un punto de vista semiótico
von: Bruno D’Amore Mescud
Veröffentlicht: (2012)

COMUNICACIÓN EN PROCESOS DE TRABAJO
von: Maria Sonia Fleitas Triana
Veröffentlicht: (2009)

CONCEPCIONES DE PRÁCTICAS EVALUATIVAS DE DOCENTES DE MATEMÁTICAS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERÍA
von: Álvaro Augusto Navarro Cabrera
Veröffentlicht: (2019)

NORMAS DERROTABLES. LA CONCEPCIÓN DE CARLOS ALCHOURRÓN
von: RICARDO CARACCIOLO
Veröffentlicht: (2006)

INTEGRACIÓN DE TABLETAS EN EL AULA DE CLASE: FACTORES RELACIONADOS CON LA PERCEPCIÓN DE CAMBIO EN EL ROL DOCENTE Y LA INTERACCIÓN ENTRE ESTUDIANTES
von: Johana Quiroz-Montoya
Veröffentlicht: (2018)

VALIDACIÓN DE UN REGISTRO DE OBSERVACIÓN, PARA ANALIZAR INTERACCIONES DE ÉXITO, EN UN GRUPO INTERACTIVO EN COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
von: Álvaro Galafat-Hurtado
Veröffentlicht: (2016)

LA COMUNICACIÓN: EJE EN LA CLASE DE MATEMÁTICAS
von: Alfonso Jiménez Espinosa
Veröffentlicht: (2010)

EXPERIENCIAS METODOLÓGICAS EN PROCESOS INVESTIGATIVOS EN DERECHO
von: Olga Lucía Lopera Quiroz
Veröffentlicht: (2010)

PROYECTOS DE AULA INTERDISCIPLINARIOS Y REPROFESIONALIZACION DE PROFESORES: UN MODELO DE CAPACITACION
von: Marianela Denegri Coria
Veröffentlicht: (2005)

La participación de profesores en la resignificación del currículo de matemáticas: un desafío sociopolítico de la educación matemática crítica
von: Mónica María García Quintero
Veröffentlicht: (2020)

ANÁLISIS DEL PROCESO CONVERSACIONAL, EVALUACIÓN DE HABILIDADES ARGUMENTATIVAS Y SISTEMAS DE SIGNIFICADOS: UN ESTUDIO EN UN FORO VIRTUAL
von: Lautaro Cirami
Veröffentlicht: (2016)

APROPIACIÓN Y SIGNIFICACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA DEL ESPACIO URBANO: EL CASO DEL CHORRO DE QUEVEDO EN BOGOTÁ
von: Esteban Acosta Saavedra
Veröffentlicht: (2016)

La tutorización humana y artificial en la resolución de problemas de matemáticas
von: Pedro Cobo
Veröffentlicht: (2005)

¿Cómo enseñan a leer los profesores de 1° y 2° básico en un contexto de evaluación de desempeño docente en Chile?
von: Lorena Medina Morales
Veröffentlicht: (2015)

Quanto de Inusitado Guarda uma Sala de Aula de Matemática? A prendizagens e erro
von: Sônia Maria Clareto
Veröffentlicht: (2016)

El proceso colaborativo en niños de escolaridad inicial y primaria. Una revisión de trabajos empíricos
von: Mariano Castellaro
Veröffentlicht: (2011)

LA COMUNICACIÓN RITUAL COMO MECANISMO DE SOCIALIZACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES: IDENTIDAD Y REGULACIÓN
von: Alejandra Elizabeth Urbiola Solís
Veröffentlicht: (2010)

LA COMUNICACIÓN RITUAL COMO MECANISMO DE SOCIALIZACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES: IDENTIDAD Y REGULACIÓN
von: Alejandra Elizabeth Urbiola Solís
Veröffentlicht: (2010)

Desarrollo histórico-epistemológico del álgebra: evolución hacia distintos significados
von: Cristian Mejías
Veröffentlicht: (2021)

SISTEMA DE INNOVACIÓN DE LA SALUD: REDES EN RIO GRANDE DO SUL/BRASIL
von: Ana Lúcia TATSCH
Veröffentlicht: (2016)

La exclusión entre pares: sus implicaciones en la formación de los y las estudiantes
von: Lidia Isabel Castellanos Pierra
Veröffentlicht: (2019)

TEACHER KNOWLEDGE AND TEACHING IN PANAM AND COSTA RICA : A COMPARATI VE STUDY IN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION
von: M. A lejandra Sorto
Veröffentlicht: (2009)

Selección y análisis de vídeos en la formación inicial del profesorado de educación matemática infantil: rúbrica R4
von: Ainhoa Berciano
Veröffentlicht: (2024)

Ciencia, religión y secularización. Una presentación asistemática y personal
von: Miguel de Asúa
Veröffentlicht: (2021)

Signos matemáticos dificuldade no ensino aprendizagem a nível de uma Língua Estrangeira
von: Adriana Novak
Veröffentlicht: (2018)

Aprovechamiento de los tipos de pensamiento matemático en el aprendizaje de la programación funcional
von: Omar Iván Trejos Buriticá
Veröffentlicht: (2018)

La interacción comunicativa en clases de ciencias naturales. Un análisis didáctico a través de circuitos discursivos
von: A.L. De Longhi
Veröffentlicht: (2012)

TECNOLOGÍA... ¿APOYO EN EL AULA?
von: María Consuelo Beltrán de Parr&
Veröffentlicht: (2006)

La mediación y la visión positiva del conflicto en el aula, marco para una pedagogía de la convivencia
von: Olga Elena Suárez Basto
Veröffentlicht: (2008)

Conflicto y paz en Colombia. Significados en organizaciones defensoras de los derechos humanos
von: Xavier Mínguez Alcaide
Veröffentlicht: (2015)

Práticas de letramento docente em um empreendimento com tarefas matemáticas
von: Neomar Lacerda da Silva
Veröffentlicht: (2022)