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Desenvolvimento do sentido do número na multiplicação. Um estudo de caso com crianças de 7 /8 anos

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	MARIA ISABEL ROCHA
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2009
Schlagworte:	Educación multiplicación sentido de número Educación Matemática estrategias de cálculo trayectoria de aprendizaje
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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