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IDONEIDAD DIDÁCTICA DE UN PROTOCOLO SOCIOCULTURAL DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Àngel Alsina
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2010
Schlagworte:	Educación idoneidad didáctica material manipulativo prácticas matemáticas Perspectiva sociocultural enseñanza de la geometría
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