Razones, proporciones y proporcionalidad en una situación de reparto: una mirada desde la teoría antropológica de lo didáctico
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2013
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|---|---|
| author | ERUIN ALONSO SÁNCHEZ ORDOÑEZ |
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| contents | Razones, proporciones y proporcionalidad en una situación de reparto: una mirada desde la teoría antropológica de lo didáctico ERUIN ALONSO SÁNCHEZ ORDOÑEZ Educación Razones Sistemas de prácticas Proporciones y proporcionalidad Teoría Antropológica de lo Didáctico Situaciones de reparto proporcional directo En el trabajo con razones y proporciones, un tipo de situaciones ampliamente desarrollado es la repartición de herencias o de premios en efectivo, conocidos comúnmente como repartos proporcionales. En este artículo se analizan, a través de una investigación de intervención, los sistemas de prácticas desplegados por estudiantes de grado séptimo de educación básica, niñas y niños entre 11 y 14 años de edad, en el tratamiento de una situación de reparto proporcional, a saber, repartir un premio entre cuatro personas, las cuales dieron aportes diferentes para la inversión inicial. Además se muestra de qué manera los conceptos de razón, proporción y proporcionalidad, son usados para enfrentar la situación, estos usos son explicados a partir de los fundamentos teóricos y metodológicos de la Teoría Antropológica de lo Didáctico (TAD). 2013 artículo científico 1665-2436 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33526417005 https://www.redalyc.org/journal/335/33526417005/ https://www.redalyc.org/journal/335/33526417005/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33526417005/33526417005.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33526417005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=335 Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME application/pdf Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME (México) Num.1 Vol.16 |
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| publishDate | 2013 |
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