Enregistré dans:
| Auteur principal: | Marta B. Fernández Casuso |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2000
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33530204 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Estructuración sistémica de los contenidos de la matemática en ingeniería utilizando la habilidad usar asistentes matemáticos
par: Yanelín López Rodríguez
Publié: (2022)
par: Yanelín López Rodríguez
Publié: (2022)
Una conceptualización de límite para el aprendizaje inicial de análisis matemático en la universidad
par: Stella N. Gatica
Publié: (2006)
par: Stella N. Gatica
Publié: (2006)
Perfeccionamiento de los proyectos educativos en la educación médica
par: Carlos Singh-Castillo
Publié: (2017)
par: Carlos Singh-Castillo
Publié: (2017)
Esbozo de lineamientos conceptuales para la enseñanza y aprendizaje del léxico
par: Marta Rojas Porras
Publié: (2006)
par: Marta Rojas Porras
Publié: (2006)
La formación integral desde el proceso de enseñanza-aprendizaje de la solución de problemas matemáticos
par: Karel Pérez-Ariza
Publié: (2016)
par: Karel Pérez-Ariza
Publié: (2016)
Perfeccionamiento de la capacitación de los educadores políticos en el contexto cubano
par: Mirta Irene Fuentes Puente
Publié: (2021)
par: Mirta Irene Fuentes Puente
Publié: (2021)
Los incidentes críticos en la Formación y Perfeccionamiento del Profesorado de Secundaria de Ciencias de la Naturaleza
par: José Fernández González
Publié: (2003)
par: José Fernández González
Publié: (2003)
Explorando conteúdos matemáticos a partir de temas ambientais
par: Maria Beatriz Ferreira Leite
Publié: (2009)
par: Maria Beatriz Ferreira Leite
Publié: (2009)
Los procesos de enseñanza–aprendizaje relacionados con el agua en el marco de las hipótesis de transición
par: Jorge Fernández-Arroyo
Publié: (2017)
par: Jorge Fernández-Arroyo
Publié: (2017)
Estrategia didáctica para enseñar a dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos
par: Andel Pérez González
Publié: (2021)
par: Andel Pérez González
Publié: (2021)
'Riéndose aprende la gente'. Humor, salud y enseñanza aprendizaje
par: Anna-María Fernández-Poncela
Publié: (2012)
par: Anna-María Fernández-Poncela
Publié: (2012)
Comprensión de textos escritos con el apoyo de conocimientos matemáticos en secundaria básica
par: Débora Mainegra Fernández
Publié: (2018)
par: Débora Mainegra Fernández
Publié: (2018)
Conocimiento matemático de profesores de primaria en formación para la enseñanza de la probabilidad: un estudio exploratorio
par: Carmen Batanero Bernabeu
Publié: (2015)
par: Carmen Batanero Bernabeu
Publié: (2015)
Influencia de la actividad física en el comportamiento y conducta en alumnado con trastorno del espectro autista en educación primaria: una revisión sistemática
par: Marta Fernández-Díaz
Publié: (2023)
par: Marta Fernández-Díaz
Publié: (2023)
La Historia Universal en el Tercer Perfeccionamiento de la Educación Cubana
par: Enrique Lama Gómez
Publié: (2020)
par: Enrique Lama Gómez
Publié: (2020)
Purificación y caracterización de la α-amilasa del hepatopáncreas de la langosta espinosa Panulirus argus (Latreille, 1804).
par: Casuso Cabrera, Antonio
Publié: (2016)
par: Casuso Cabrera, Antonio
Publié: (2016)
La resolución de problemas matemáticos en el contexto de los proyectos de aprendizaje
par: Sandra Leal Huise
Publié: (2015)
par: Sandra Leal Huise
Publié: (2015)
La solución de problemas matemáticos con el uso de los sistemas de apicación cabri, geometry y derive
par: Mario Estrada Doallo
Publié: (2005)
par: Mario Estrada Doallo
Publié: (2005)
Significados otorgados a la evaluación de la enseñanza y el aprendizaje. Interpretación a partir de un grupo de maestros de educación física
par: Beatriz Chaverra Fernández
Publié: (2014)
par: Beatriz Chaverra Fernández
Publié: (2014)
Gestión pedagógica en tensión: enfoques y métodos de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en el ciclo de aprendizajes básicos de la primaria de adultos en tres centros de educación alternativa de Bolivia
par: Adolfo Zuazo Fernández
Publié: (2008)
par: Adolfo Zuazo Fernández
Publié: (2008)
Aprendizajes de un Curso de Perfeccionamiento de Docentes de Educación de Adultos en modalidad b-learning
par: Guillermo Williamson
Publié: (2010)
par: Guillermo Williamson
Publié: (2010)
Percepción de los jóvenes universitarios sobre el uso de Twitter en los procesos de enseñanza-aprendizaje
par: Claudia Fabiola Ortega Barba
Publié: (2011)
par: Claudia Fabiola Ortega Barba
Publié: (2011)
La enseñanza de estrategias de aprendizaje con mapas geohistóricos, un reto en el cambio educativo de la secundaria basica
par: Carlos Rivero Menéndez
Publié: (2005)
par: Carlos Rivero Menéndez
Publié: (2005)
El docente y el uso de la mediación en los procesos de enseñanza y aprendizaje
par: Keila N. Parra F.
Publié: (2014)
par: Keila N. Parra F.
Publié: (2014)
La constitución del niño preescolar a través de la enseñanza del saber matemático en el preescolar público (1980-1990)
par: Oscar Leonardo Cárdenas-Forero
Publié: (2021)
par: Oscar Leonardo Cárdenas-Forero
Publié: (2021)
Perfeccionamiento de un instrumento para la selección de expertos en las investigaciones educativas
par: Miguel Cruz Ramírez
Publié: (2012)
par: Miguel Cruz Ramírez
Publié: (2012)
Desafío en el proceso de enseñanza–aprendizaje de la historia local: una alternativa didáctica
par: M Sc. Yelaine Echenique Fernández
Publié: (2018)
par: M Sc. Yelaine Echenique Fernández
Publié: (2018)
Propuesta de indicadores del proceso de enseñanza/ aprendizaje en la formación profesional en un contexto de gestión de calidad total
par: Miguel A. Andrés Fernández
Publié: (2005)
par: Miguel A. Andrés Fernández
Publié: (2005)
Multiplicidad funcional de la representación molecular: Implicaciones en la enseñanza y aprendizaje de la Química
par: María Victoria Alzate Cano
Publié: (2006)
par: María Victoria Alzate Cano
Publié: (2006)
El uso de analogías en la enseñanza y aprendizaje del tiempo geológico
par: Diego Corrochano
Publié: (2025)
par: Diego Corrochano
Publié: (2025)
Proceso de Educación Ambiental en la Disciplina Bases Biológicas: Una Propuesta para su Perfeccionamiento
par: Lázaro Díaz-Melgarejo
Publié: (2021)
par: Lázaro Díaz-Melgarejo
Publié: (2021)
Perfeccionamiento de la práctica preprofesional pedagógica en la formación del futuro profesional de la educación
par: Marcia Olivia Guibert Bueno
Publié: (2011)
par: Marcia Olivia Guibert Bueno
Publié: (2011)
Una aproximación teórica al uso del portafolio en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación
par: Manuela Ball Vargas
Publié: (2005)
par: Manuela Ball Vargas
Publié: (2005)
El docente de aula y el uso de la mediación en los procesos de enseñanza y aprendizaje
par: Keila N. Parra F.
Publié: (2010)
par: Keila N. Parra F.
Publié: (2010)
El aprendizaje por indagación: ¿existen suficientes evidencias sobres sus beneficios en la enseñanza de las ciencias?
par: Marta Romero-Ariza
Publié: (2017)
par: Marta Romero-Ariza
Publié: (2017)
La pizarra interactiva una estrategia metodológica de uso para apoyar la enseñanza y aprendizaje de la Matemática.
par: Gonzalo Villarreal Farah
Publié: (2006)
par: Gonzalo Villarreal Farah
Publié: (2006)
Pensar la gestión de la enseñanza en el aula universitaria
par: Graciela Fernández
Publié: (2006)
par: Graciela Fernández
Publié: (2006)
Reseña de "Matemática emocional. Los afectos en el aprendizaje matemático" de Inés María Gómez Chacón
par: Ernesto Germán Larios Matuk
Publié: (2005)
par: Ernesto Germán Larios Matuk
Publié: (2005)
Perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Metodología de la Investigación y Estadística
par: Leonor Puig Vázquez
Publié: (2013)
par: Leonor Puig Vázquez
Publié: (2013)
Los sistemas de representación en la enseñanza del límite
par: Sonsoles Blázquez
Publié: (2001)
par: Sonsoles Blázquez
Publié: (2001)
Documents similaires
-
Estructuración sistémica de los contenidos de la matemática en ingeniería utilizando la habilidad usar asistentes matemáticos
par: Yanelín López Rodríguez
Publié: (2022) -
Una conceptualización de límite para el aprendizaje inicial de análisis matemático en la universidad
par: Stella N. Gatica
Publié: (2006) -
Perfeccionamiento de los proyectos educativos en la educación médica
par: Carlos Singh-Castillo
Publié: (2017) -
Esbozo de lineamientos conceptuales para la enseñanza y aprendizaje del léxico
par: Marta Rojas Porras
Publié: (2006) -
La formación integral desde el proceso de enseñanza-aprendizaje de la solución de problemas matemáticos
par: Karel Pérez-Ariza
Publié: (2016)