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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33531649005 https://www.redalyc.org/journal/335/33531649005/ https://www.redalyc.org/journal/335/33531649005/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33531649005/33531649005.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33531649005/movil |
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- LA FORMACIÓN CONTINUA DEL PROFESORADO DE MATEMÁTICAS: UNA PRACTICA REFLEXIVA PARA UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN EL APRENDIZ CÉSAR SAÉNZ ANALINNETTE LEBRIJA Educación 2014 artículo científico 1665-2436 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33531649005 https://www.redalyc.org/journal/335/33531649005/ https://www.redalyc.org/journal/335/33531649005/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33531649005/33531649005.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33531649005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=335 Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME application/pdf Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME (México) Num.2 Vol.17