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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33532494004 https://www.redalyc.org/journal/335/33532494004/ https://www.redalyc.org/journal/335/33532494004/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33532494004/33532494004.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33532494004/movil |
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- La graficación - modelación y la Serie de Taylor. Una socioepistemología del Cálculo Astrid Morales Soto Francisco Cordero Osorio Educación 2014 artículo científico 1665-2436 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33532494004 https://www.redalyc.org/journal/335/33532494004/ https://www.redalyc.org/journal/335/33532494004/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33532494004/33532494004.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33532494004/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=335 Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME application/pdf Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME (México) Num.3 Vol.17