Una visión latinoamericana de la etnomatemática: tensiones y desafÍos
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Pilar Peña-Rincón |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
El conocimiento de la educadora infantil: una aproximación a su construcción
by: Maribel Vergara Arboleda
Published: (2012)
by: Maribel Vergara Arboleda
Published: (2012)
Estudio de la epistemología del sur y comunalidad
by: Barrera-Pineda, E. & J.G. García-Flores
Published: (2017)
by: Barrera-Pineda, E. & J.G. García-Flores
Published: (2017)
Estudio de la epistemología del sur y comunalidad
by: Barrera-Pineda, E. & J.G. García-Flores
Published: (2017)
by: Barrera-Pineda, E. & J.G. García-Flores
Published: (2017)
EPISTEMOLOGÍA DE LOS PROFESORES SOBRE EL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO ESCOLAR: UN ESTUDIO DE CASO
by: Karla Sepúlveda Obreque
Published: (2021)
by: Karla Sepúlveda Obreque
Published: (2021)
PRÁCTICAS MATEMÁTICAS Y FUNCIONES SEMIÓTICAS EN LA SIGNIFICACIÓN DE REPRESENTACIONES SIMBÓLICAS DE LA MATEMÁTICA SUPERIOR
by: María Laura Distéfano
Published: (2016)
by: María Laura Distéfano
Published: (2016)
CONCEPCIONES SOBRE DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EN PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
by: Joaquín Restrepo Becerra
Published: (2010)
by: Joaquín Restrepo Becerra
Published: (2010)
Educación intercultural bilingüe en Chile: el desafío de una educadora tradicional
by: Tatiana Aguayo
Published: (2022)
by: Tatiana Aguayo
Published: (2022)
Caracterización de las prácticas sociales asociadas a la génesis de la inducción matemática: Un estudio exploratorio en estudiantes de ingeniería
by: María De los Ángeles Cruz Quiñones
Published: (2019)
by: María De los Ángeles Cruz Quiñones
Published: (2019)
Kühn El Gran Revolucionario. Las revoluciones científicas de Kühn y la teoría moderna de la evolución. Una analogía más allá de la casualidad
by: Pilar Rivas Hurtado
Published: (1997)
by: Pilar Rivas Hurtado
Published: (1997)
Una experiencia de formación para futuros maestros de educación primaria: implementación de una actividad de geometría y de medida
by: María Teresa Costado Dios
Published: (2023)
by: María Teresa Costado Dios
Published: (2023)
EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO
by: JOSÉ MANUEL SERRANO GONZÁLEZ-TEJERO
Published: (2011)
by: JOSÉ MANUEL SERRANO GONZÁLEZ-TEJERO
Published: (2011)
Relendo ‘Vigiar e punir’
by: Luciano Oliveira
Published: (2011)
by: Luciano Oliveira
Published: (2011)
El sistema educativo en México, ¿visión sustentable?
by: Noé Armando Colín-Mercado
Published: (2020)
by: Noé Armando Colín-Mercado
Published: (2020)
Conocimiento común del contenido del estudiante para profesor sobre fracciones y decimales
by: Juan Francisco González Retana
Published: (2018)
by: Juan Francisco González Retana
Published: (2018)
Conocimientos [matemáticos] mapuche1 desde la perspectiva de los educadores tradicionales de la comuna de El Bosque
by: Pilar-Alejandra Peña-Rincón
Published: (2016)
by: Pilar-Alejandra Peña-Rincón
Published: (2016)
Hacia Una sociología visual desde los imaginarios Colectivos desColoniales Parte I
by: Jaime Rodolfo Ríos Burga
Published: (2013)
by: Jaime Rodolfo Ríos Burga
Published: (2013)
El conocimiento matemático que despliega y desarrolla un grupo de profesores en la resolución del problema del corral
by: Jeannette Galleguillos
Published: (2022)
by: Jeannette Galleguillos
Published: (2022)
Una Propuesta para el Análisis de las Prácticas Matemáticas de Futuros Profesores sobre Derivadas
by: Luis R. Pino-Fan
Published: (2015)
by: Luis R. Pino-Fan
Published: (2015)
Una lección sobre el teorema de Thales, vista desde el conocimiento especializado del profesor
by: Nuria Climent
Published: (2021)
by: Nuria Climent
Published: (2021)
APROXIMACIÓN EPISTEMOLÓGICA A LAS PSICOLOGÍAS
by: Juan Elías Campos García
Published: (2011)
by: Juan Elías Campos García
Published: (2011)
Las situaciones de transformación y el conocimiento de la enseñanza de los docentes de matemáticas al utilizar tecnologías de la información y la comunicación
by: José Francisco Amador-Montaño
Published: (2021)
by: José Francisco Amador-Montaño
Published: (2021)
La educación mediada por el mundo. Pistas para la promoción de prácticas educativas descolonizadoras
by: Mario Méndez Méndez
Published: (2010)
by: Mario Méndez Méndez
Published: (2010)
EMANCIPACIÓN Y DESCOLONIZACIÓN: TENSIONES, LUCHAS Y APRENDIZAJES DE LOS INVESTIGADORES/AS NEGROS/AS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
by: Anny Ocoró Loango
Published: (2019)
by: Anny Ocoró Loango
Published: (2019)
Las Naciones Unidas y la descolonización : resumen del trabajo del Comité Especial de Veinticuatro
by: Naciones Unidas
by: Naciones Unidas
La educación matemática en la franja crítica de la escolaridad y el currículo de la educación básica
by: Pedro José Rivas
Published: (2008)
by: Pedro José Rivas
Published: (2008)
El libro de texto como objeto de estudio y recurso didáctico para el aprendizaje: fortalezas y debilidades
by: M. Pilar Fernández Palop
Published: (2017)
by: M. Pilar Fernández Palop
Published: (2017)
REFLEXIONES SOBRE EQUIDAD DE GÉNERO Y EDUCACIÓN INICIAL
by: Lolita Camacho Brown
Published: (2007)
by: Lolita Camacho Brown
Published: (2007)
Actividades de Estimación de Medida: La interpretación de los docentes de Educación Primaria
by: Noemí Pizarro
Published: (2018)
by: Noemí Pizarro
Published: (2018)
Articulando el saber matemático a través de prácticas sociales. El caso de lo periódico
by: Gabriela Buendía Abalos
Published: (2010)
by: Gabriela Buendía Abalos
Published: (2010)
Significados y perspectivas en modelización matemática de un cuerpo docente formador en Enseñanza de la Matemática de una universidad pública costarricense
by: Jesennia Chavarría-Vásquez
Published: (2024)
by: Jesennia Chavarría-Vásquez
Published: (2024)
El desempeño del docente de matemática y su significado en el proceso escolar de la región Junín Pronafcap 2012-2013
by: Rafael Marcelino Cantorín Curty
Published: (2014)
by: Rafael Marcelino Cantorín Curty
Published: (2014)
TEACHER KNOWLEDGE AND TEACHING IN PANAM AND COSTA RICA : A COMPARATI VE STUDY IN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION
by: M. A lejandra Sorto
Published: (2009)
by: M. A lejandra Sorto
Published: (2009)
A aprendizagem de regras do sistemamatemático escolar na modelagemmatemática
by: Elizabeth Gomes Souza
Published: (2019)
by: Elizabeth Gomes Souza
Published: (2019)
¿Conocen los futuros profesores los errores de sus estudiantes en la inferencia estadística?
by: Maria del Mar López-Martín
Published: (2019)
by: Maria del Mar López-Martín
Published: (2019)
AL SERVICIO DE LA JUSTICIA SOCIAL: CONOCIMIENTOS, DESTREZAS Y ACTITUDES PARA LOS "NUEVOS TIEMPOS"
by: MARCELA VAN OLPHEN
Published: (2004)
by: MARCELA VAN OLPHEN
Published: (2004)
Fundamentos Epistemológicos de un modelo de Instrucción Comunicacional para la Enseñanza y Aprendizaje de la Matemática
by: Rexne Castro
Published: (2007)
by: Rexne Castro
Published: (2007)
Conocimientos matemáticos en situaciones extraescolares. Análisis de un caso en el contexto de los niños y niñas jornaleros migrantes
by: Diana Violeta Solares Pineda
Published: (2012)
by: Diana Violeta Solares Pineda
Published: (2012)
Herramienta analítica decolonial para el estudio de las políticas de educación indígena y matemática
by: Edwin Yesid Molano Franco
Published: (2023)
by: Edwin Yesid Molano Franco
Published: (2023)
Una perspectiva crítica de la evaluación en matemática en la Educación Superior
by: Rosa Becerra Hernández
Published: (2008)
by: Rosa Becerra Hernández
Published: (2008)
La tecnología digital en educación: implicaciones en el desarrollo del pensamiento matemático del estudiante
by: Cirilo Orozco-Moret
Published: (2006)
by: Cirilo Orozco-Moret
Published: (2006)
Similar Items
-
El conocimiento de la educadora infantil: una aproximación a su construcción
by: Maribel Vergara Arboleda
Published: (2012) -
Estudio de la epistemología del sur y comunalidad
by: Barrera-Pineda, E. & J.G. García-Flores
Published: (2017) -
Estudio de la epistemología del sur y comunalidad
by: Barrera-Pineda, E. & J.G. García-Flores
Published: (2017) -
EPISTEMOLOGÍA DE LOS PROFESORES SOBRE EL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO ESCOLAR: UN ESTUDIO DE CASO
by: Karla Sepúlveda Obreque
Published: (2021) -
PRÁCTICAS MATEMÁTICAS Y FUNCIONES SEMIÓTICAS EN LA SIGNIFICACIÓN DE REPRESENTACIONES SIMBÓLICAS DE LA MATEMÁTICA SUPERIOR
by: María Laura Distéfano
Published: (2016)