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Un Espace de Travail Mathématique pour la mise en evidence des significations géométriques de la multiplication de nombres réels et complexes: mediation semiotique et parcours des élèves

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Raquel Isabel Barrera Curin
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	fr
Publicado:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2014
Materias:	Educación Signe artefact Parcours des élèves Médiation sémiotique Registres de représentation
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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