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Trayectoria de aprendizaje de la longitud y su medida como instrumento conceptual usado por futuros

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Gloria Sánchez-Matamoros García
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2018
Schlagworte:	Educación educación infantil mirar profesionalmente instrumento conceptual trayectoria de aprendizaje magnitud longitud y medida
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