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Geometría en la práctica cotidiana: la medición de distancias inaccesibles en una obra del siglo XVI

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lianggi Espinoza Ramírez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2018
Schlagworte:	Educación Gnomon Astrolabio Razón matemática Proporcionalidad Uso del conocimiento
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