Copertina

Concepciones y creencias de los profesores de Honduras sobre la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las matemáticas

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Luis Armando Ramos Palacios
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2018
Soggetti:	Educación Evaluación Matemáticas Creencias docentes Concepciones docentes Enseñanza y aprendizaje
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Las creencias y las concepciones. Perspectivas complementarias
di: Fuensanta HERNÁNDEZ PINA
Pubblicazione: (2011)

Las concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje en docentes universitarios de ciencias
di: Silvia-Lucía Vilanova
Pubblicazione: (2011)

Concepción del docente desde sus creencias
di: Olga Malaver Díaz
Pubblicazione: (2009)

Concepciones y creencias sobre ciencia, aprendizaje y enseñanza de profesores universitarios de ciencias
di: John Jairo Briceño Martínez
Pubblicazione: (2013)

LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA LA ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA. LOS REGISTROS EN LOS PRIMEROS GRADUADOS DEL PROFESORADO EN PSICOLOGÍA
di: Ana Diamant
Pubblicazione: (2014)

Concepciones docentes sobre la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la educación preescolar
di: Mónica Vallejo-Ruiz
Pubblicazione: (2020)

Concepciones sobre la enseñanza de matemática en docentes de primaria de escuelas estatales
di: Giovanna Moreano
Pubblicazione: (2008)

Las creencias de partida del profesorado en formación en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) sobre la gramática
di: Félix Villalba Martínez
Pubblicazione: (2017)

Concepciones Docentes sobre Tecnología y el Reconocimiento de la Diversidad Funcional de los Estudiantes.
di: Pérez-González, Yonny Armando
Pubblicazione: (2026)

El docente y el uso de la mediación en los procesos de enseñanza y aprendizaje
di: Keila N. Parra F.
Pubblicazione: (2014)

El docente de aula y el uso de la mediación en los procesos de enseñanza y aprendizaje
di: Keila N. Parra F.
Pubblicazione: (2010)

Autoridad pedagógica en la formación docente. Sus rasgos en concepciones de aprendizaje como transformación
di: María Noel Fernández
Pubblicazione: (2019)

La evaluación de los aprendizajes: un análisis sobre las modalidades aplicadas en la formación de profesores del Instituto de Profesores Artigas
di: Diana Shablico
Pubblicazione: (2014)

EL SISTEMA DE COGNICIONES Y CREENCIAS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO Y SU INFLUENCIA EN SU ACTUACIÓN PEDAGÓGICA
di: María Inés Solar Rodríguez
Pubblicazione: (2007)

Rol de los docentes de ciencias de la salud y el desarrollo de sus competencias
di: Mónica María Díaz López
Pubblicazione: (2010)

Evaluación del aprendizaje en odontología: incidencia de las concepciones y creencias de los docentes
di: Carmen Julia Álvarez Montero
Pubblicazione: (2020)

Concepciones sobre enseñanza, aprendizaje, teatro y la práctica en docentes universitarios de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Antonio Nariño
di: Gabriel Armando Jaramillo Moreno
Pubblicazione: (2020)

Expectativas y dificultades de docentes de matemáticas del nivel secundaria sobre la formación y evaluación docente en México
di: Saúl Elizarrarás-Baena
Pubblicazione: (2022)

Un enfoque narrativo para entender el proceso de cambio en las creencias de docentes de inglés sobre evaluación
di: José Armando Collazo-García
Pubblicazione: (2023)

Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera
di: Kuok Wa Chao Chao
Pubblicazione: (2022)

POSSIBLE RELATIONSHIPS BETWEEN TEACHING CONCEPTIONS AND PRACTICES WITH AUTISTIC STUDENTS IN MATHEMATICS CLASSES
di: Walker, Dayane Fernanda Borges de Araújo, et al.
Pubblicazione: (2022)

Congruencia entre la práctica docente y la evaluación de la docencia por parte del estudiantado en educación superior: estudio de casos en la Universidad Veracruzana
di: Lily Ariadna Silva Blanco
Pubblicazione: (2023)

Las concepciones sobre "evaluación" de profesores y estudiantes: sus repercusiones en la evaluación del desempeño docente
di: Mario Rueda Beltrán
Pubblicazione: (2008)

Concepciones alternativas sobre Astronomía de profesorado español en formación
di: María-Mercedes Varela-Losada
Pubblicazione: (2015)

Medida y evaluación de las creencias sobre la profesión de los maestros en formación
di: Inmaculada Asensio Muñoz
Pubblicazione: (2017)

Cultura de evaluación para el aprendizaje según estudiantes y docentes de una universidad pública mexicana
di: Sofía Contreras Roldán
Pubblicazione: (2023)

Cuestiones de dominio y concepciones epistemológicas en docentes universitarios de ciencias
di: María García
Pubblicazione: (2010)

Creencias, propósitos y acciones sobre la enseñanza en docentes de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ)
di: María Teresa Dávalos Romo
Pubblicazione: (2018)

La percepcion de la incursión de las tic en el aula desde la perspectiva de los estudiantes universitarios
di: Byron Geovanny Hidalgo Cajo
Pubblicazione: (2018)

Creencias irracionales en profesores y su relación con el malestar docente
di: LAURA BERMEJO ORO
Pubblicazione: (2005)

Conocimientos sobre la lectoescritura emergente y prácticas en las aulas para su promoción: Un estudio con docentes de Educación preescolar en Costa Rica
di: L. Diego Conejo
Pubblicazione: (2017)

Enseñanza del Inglés en programas de pregrado: Una lectura de los retos y desafios de la Uniamazonía desde el actuar docente
di: Carlos Alberto Gómez Cano
Pubblicazione: (2018)

Tareas del docente en la enseñanza flexible (el caso de UNAB Virtual)
di: Manuel Antonio Unigarro Gutiérrez
Pubblicazione: (2005)

EXPERIENCIA EDUCATIVA SOBRE LA COMPRENSIÓN DE EMOCIONES Y CREENCIAS EN ALUMNADO CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
di: Josefina Lozano Martínez
Pubblicazione: (2010)

Un cuestionario de estilos de enseñanza para el docente de Educación Superior
di: María Teresa Chiang Salgado
Pubblicazione: (2013)

Creencias docentes de la enseñanza en la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA)
di: Silvia del Carmen Miramontes Zapata
Pubblicazione: (2018)

Concepciones sobre el Aprendizaje de Estudiantes de Pedagogía de la Universidad de Magallanes y Docentes en Ejercicio en la Educación Básica de la ciudad de Punta Arenas, Chile
di: Rodrigo A. Cárcamo
Pubblicazione: (2015)

Análisis de las Concepciones de los Estudiantes para Profesores sobre las Matemáticas y su Enseñanza-Aprendizaje
di: Marcos A. Zapata
Pubblicazione: (2012)

Propuesta metodológica con enfoque interdisciplinar para la enseñanza aprendizaje del contenido teoría del receptor farmacológico en la carrera de medicina
di: Yeny Dueñas Pérez
Pubblicazione: (2021)

LAS TEORÍAS IMPLÍCITAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE PROFESORES DE PRIMARIA Y SUS PRÁCTICAS DOCENTES
di: Elda Friné Cossío Gutiérrez
Pubblicazione: (2016)