Contribuições de um processo formativo para o desenvolvimento profissional dos professores envolvidos
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Eurivalda Santana |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Conhecimento Didático do Professor de Matemática à Luz de um Processo Formativo
by: Eurivalda Santana
Published: (2020)
by: Eurivalda Santana
Published: (2020)
Formação de professores e desenvolvimento profissional
by: Maria do Céu Neves Roldão
Published: (2017)
by: Maria do Céu Neves Roldão
Published: (2017)
Diálogos formativos entre pedagogia da cooperação e desenvolvimento profissional docente
by: Claudia Almada Leite
Published: (2016)
by: Claudia Almada Leite
Published: (2016)
Desenvolvimento profissional: percursos formativos de professores iniciantes
by: Marta Regina Brostolin
Published: (2015)
by: Marta Regina Brostolin
Published: (2015)
Perspectivas atuais de pesquisa em Educação Matemática no Peru
by: Jesús Victoria Flores Salazar
Published: (2019)
by: Jesús Victoria Flores Salazar
Published: (2019)
O conhecimento de base do profissional de Educação Física do Brasil
by: Filipy Kuhn
Published: (2020)
by: Filipy Kuhn
Published: (2020)
CONHECIMENTOS PROFISSIONAIS EVIDENCIADOS EM ESTUDOS DE AULA NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES PARTICIPANTES
by: ADRIANA RICHIT
Published: (2020)
by: ADRIANA RICHIT
Published: (2020)
Desenvolvimento profissional docente: articulação entre contextos e disposições
by: Elisabeth Barolli
Published: (2018)
by: Elisabeth Barolli
Published: (2018)
O estudo de aula no desenvolvimento do conhecimento sobre o ensino da matemática de professores do 1.º ciclo1
by: Gorete Fonseca
Published: (2022)
by: Gorete Fonseca
Published: (2022)
Conhecimentos didático-matemáticos mobilizados por professores durante a aula de matemática
by: Mirelle Pereira da Silva
Published: (2025)
by: Mirelle Pereira da Silva
Published: (2025)
Um pacto curricular: o pacto nacional pela alfabetização na idade certa e o desenho de uma base comum nacional
by: Rita de Cássia Prazeres Frangella
Published: (2016)
by: Rita de Cássia Prazeres Frangella
Published: (2016)
A Emergência das Noções de Formação, Livro Didático e Ambiental na Educação em Ciências
by: Samuel Molina Schnorr
Published: (2021)
by: Samuel Molina Schnorr
Published: (2021)
Políticas de ampliação da jornada escolar para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul: um estudo sobre o conhecimento escolar
by: Roberto Rafael Dias da Silva
Published: (2015)
by: Roberto Rafael Dias da Silva
Published: (2015)
A Didática e a formação de professores
by: Alda Junqueira Marin
Published: (2012)
by: Alda Junqueira Marin
Published: (2012)
Conhecimentos dos docentes do 1º ciclo do ensino básico sobre o transtorno do déficit de atenção com hiperatividade
by: Eduardo Batista Chaves Cruz
Published: (2016)
by: Eduardo Batista Chaves Cruz
Published: (2016)
REVISITANDO A NOÇÃO DE JUSTIÇA CURRICULAR: PROBLEMATIZAÇÕES AO PROCESSO DE SELEÇÃO DOS CONHECIMENTOS ESCOLARES
by: Roberto Rafael Dias da Silva
Published: (2018)
by: Roberto Rafael Dias da Silva
Published: (2018)
O impacto de um mestrado profissional em ensino de Física na prática docente de seus alunos: uma análise bakhtiniana sobre os saberes profissionais
by: Eliane Dias Alvarez Schäfer
Published: (2013)
by: Eliane Dias Alvarez Schäfer
Published: (2013)
Saber e ensinar frações: concepções e práticas de professores do ensino fundamental
by: Paula Cardoso
Published: (2023)
by: Paula Cardoso
Published: (2023)
Tecnologias móveis como estratégia de desenvolvimento e (re)encantamento profissional docente: O que pensam os professores veteranos
by: José Carlos Morgado
Published: (2022)
by: José Carlos Morgado
Published: (2022)
A tese da primazia do reconhecimento sobre o conhecimento em Axel Honneth: contribuições para os processos educativos
by: Angelo Vitorio Censi
Published: (2016)
by: Angelo Vitorio Censi
Published: (2016)
CONHECIMENTO, UNIVERSIDADE E INOVAÇÃO: COMO SE RELACIONAM NA GERAÇÃO DE INOVAÇÃO BASEADA EM CONHECIMENTO
by: Kelly Cristina Benetti Tonani Tosta
Published: (2016)
by: Kelly Cristina Benetti Tonani Tosta
Published: (2016)
CONTRIBUIÇÕES DO (RE)DESENHO DE TAREFAS PARA APROXIMAÇÃO DA MATEMÁTICA COM O ENTORNO SOCIAL DA ESCOLA
by: Jorge Ramos de Sousa
Published: (2019)
by: Jorge Ramos de Sousa
Published: (2019)
Prática de ensino de matemática: um experimento de ensino com professores colombianos em formação
by: Maria Teresa Castellanos Sanchez
Published: (2019)
by: Maria Teresa Castellanos Sanchez
Published: (2019)
A produção de textos científicos explicativos na formação inicial de professores de Química
by: Isauro Beltrán Núñez
Published: (2019)
by: Isauro Beltrán Núñez
Published: (2019)
Conhecimentos mobilizados por professoras dos anos iniciais na elaboração de histórias infantis com conteúdos matemáticos
by: Reginaldo Fernando Carneiro
Published: (2012)
by: Reginaldo Fernando Carneiro
Published: (2012)
Conhecimentos necessários para o ensino de números racionais no Ensino Fundamental
by: Adriana Fátima de Souza Miola
Published: (2020)
by: Adriana Fátima de Souza Miola
Published: (2020)
Ciências sociais e representações: estudo dos fenômenos representativos e processos sociais, do local ao global
by: Denise Jodelet
Published: (2018)
by: Denise Jodelet
Published: (2018)
Dificuldades e facilidades apontadas por enfermeiras de um hospital de ensino na execução do processo de enfermagem
by: Alda Akie Takahashi
Published: (2008)
by: Alda Akie Takahashi
Published: (2008)
CONHECIMENTO DIDÁTICO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A TEORIA E A PRÁTICA
by: Caroline Pacievitch
Published: (2017)
by: Caroline Pacievitch
Published: (2017)
Concepções de professores de química sobre ciência, tecnologia, sociedade e suas inter-relações: um estudo preliminar para o desenvolvimento de abordagens CTS em sala de aula
by: Ruth do Nascimento Firme
Published: (2008)
by: Ruth do Nascimento Firme
Published: (2008)
O Impacto da Modelação no Processo de Ensino Aprendizagem: uma simbiose entre a resolução de problemas e a modelação do quotidiano
by: Carlos Miguel Ribeiro
Published: (2010)
by: Carlos Miguel Ribeiro
Published: (2010)
Ser formador nas licenciaturas: desafios da aprendizagem docente
by: Doris Pires Vargas Bolzan
Published: (2018)
by: Doris Pires Vargas Bolzan
Published: (2018)
Formação continuada e autopercepção de competência: um estudo com treinadores de tênis
by: Caio Corrêa Cortela
Published: (2019)
by: Caio Corrêa Cortela
Published: (2019)
QUAL O LUGAR DO CORPO NA EDUCAÇÃO? NOTAS SOBRE CONHECIMENTO, PROCESSOS COGNITIVOS E CURRÍCULO
by: Terezinha Petrucia da Nóbrega
Published: (2005)
by: Terezinha Petrucia da Nóbrega
Published: (2005)
Uma análise semiótica sobre as percepções da Matemática por alunos do Ensino Fundamental em uma atividade de modelagem matemática
by: Karina Alessandra Pessoa da Silva
Published: (2024)
by: Karina Alessandra Pessoa da Silva
Published: (2024)
Os professores e sua formação profissional: entrevista com António Nóvoa
by: Maria Lúcia Resende Lomba
Published: (2022)
by: Maria Lúcia Resende Lomba
Published: (2022)
As contribuições da educação aos processos formativos na ciência da informação
by: Mirian de Albuquerque AQUINO
Published: (2008)
by: Mirian de Albuquerque AQUINO
Published: (2008)
Diversidade de discursos sobre jogo e educação: delineamento de um quadro contemporâneo de tendências
by: Leonardo Dias Avanço
Published: (2020)
by: Leonardo Dias Avanço
Published: (2020)
O conhecimento de física em um curso de formação contínua
by: Anne L. Scarinci
Published: (2010)
by: Anne L. Scarinci
Published: (2010)
Os três momentos pedagógicos como organizadores de um processo formativo: algumas reflexões
by: Alexandre Giacomini
Published: (2015)
by: Alexandre Giacomini
Published: (2015)
Similar Items
-
Conhecimento Didático do Professor de Matemática à Luz de um Processo Formativo
by: Eurivalda Santana
Published: (2020) -
Formação de professores e desenvolvimento profissional
by: Maria do Céu Neves Roldão
Published: (2017) -
Diálogos formativos entre pedagogia da cooperação e desenvolvimento profissional docente
by: Claudia Almada Leite
Published: (2016) -
Desenvolvimento profissional: percursos formativos de professores iniciantes
by: Marta Regina Brostolin
Published: (2015) -
Perspectivas atuais de pesquisa em Educação Matemática no Peru
by: Jesús Victoria Flores Salazar
Published: (2019)