Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2019
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33558681003 https://www.redalyc.org/journal/335/33558681003/ https://www.redalyc.org/journal/335/33558681003/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33558681003/33558681003.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33558681003/movil https://doi.org/10.19802/relime.19.2222 |
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Inhaltsangabe:
- Efectos de enseñar matemáticas a través de actividades musicales Dorinda Mato Vázquez Rocío Chao Fernández Aurelio Chao Fernández Educación Enseñanza Matemáticas Aprendizaje Educación Infantil Actividades musicales El propósito de este estudio es determinar los efectos a nivel cognitivo en dos grupos de estudiantes de Educación Infantil (49 sujetos de 5 y 6 años): al Grupo Experimental (GE) se le aplicaron actividades musicales relacionadas con contenidos de matemáticas durante dos meses, mientras que el Grupo Control (GC) ejecutó actividades matemáticas tradicionales. El instrumento utilizado fue un cuestionario que cumplimentaron las profesoras antes y después de poner en práctica las actividades, tras recoger —a través de notas de campo diarias— los aprendizajes matemáticos adquiridos por los estudiantes. Para el análisis de los datos se utilizó estadística descriptiva e inferencial. Se encontraron efectos significativos y positivos en el rendimiento del Grupo Experimental en todos los ítems. Se puede concluir que utilizar la música representa una excelente alternativa en Educación Infantil, ya que tiene un impacto positivo en el aprendizaje. 2019 artículo científico 1665-2436 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33558681003 https://www.redalyc.org/journal/335/33558681003/ https://www.redalyc.org/journal/335/33558681003/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33558681003/33558681003.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33558681003/movil https://doi.org/10.19802/relime.19.2222 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=335 Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME application/pdf Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME (México) Num.2 Vol.22