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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2003
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33560103 |
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| _version_ | 1866814171443625984 |
|---|---|
| author | María Cecilia Papini |
| author_facet | María Cecilia Papini |
| contents | Algunas explicaciones vigotskianas para los primeros aprendizajes del álgebra María Cecilia Papini Educación Psicología Vigotskiana Aprendizaje de álgebra elemntal Este trabajo resulta de un informe de tesis que se inscribe en la problemática de las relaciones entre psicología cognitiva y didáctica de la matemática. Más específicamente, se propone avanzar en la tarea de precisar en qué sentido la psicología de Vigotsky puede resultar relevante para abordar cuestiones relativas a la enseñanza y el aprendizaje del álgebra elemental. Se estructura el contenido de este artículo alrededor de tres puntos. En primer lugar, se propone una caracterización de la actividad algebraica, donde se retoma y relaciona información proveniente de la Didáctica de la Matemática alrededor de algunas cuestiones del aprendizaje del álgebra elemental. Luego se rescatan algunas ideas de la teoría de Vigotsky con el propósito de establecer relaciones con las explicaciones didácticas trabajadas identificando posibles elementos nuevos que amplíen la descripción del aprendizaje de las primeras herramientas algebraicas. Finalmente, se trata de estructurar una única explicación que permita pensar el aprendizaje del álgebra elemental en la escuela a partir de la articulación de las explicaciones psicológica y didáctica trabajadas. 2003 artículo científico 1665-2436 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33560103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=335 Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME application/pdf Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME (México) Num.1 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_33560103 |
| language | es |
| publishDate | 2003 |
| publisher | Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. |
| spellingShingle | Algunas explicaciones vigotskianas para los primeros aprendizajes del álgebra María Cecilia Papini Educación Psicología Vigotskiana Aprendizaje de álgebra elemntal Algunas explicaciones vigotskianas para los primeros aprendizajes del álgebra María Cecilia Papini Educación Psicología Vigotskiana Aprendizaje de álgebra elemntal Este trabajo resulta de un informe de tesis que se inscribe en la problemática de las relaciones entre psicología cognitiva y didáctica de la matemática. Más específicamente, se propone avanzar en la tarea de precisar en qué sentido la psicología de Vigotsky puede resultar relevante para abordar cuestiones relativas a la enseñanza y el aprendizaje del álgebra elemental. Se estructura el contenido de este artículo alrededor de tres puntos. En primer lugar, se propone una caracterización de la actividad algebraica, donde se retoma y relaciona información proveniente de la Didáctica de la Matemática alrededor de algunas cuestiones del aprendizaje del álgebra elemental. Luego se rescatan algunas ideas de la teoría de Vigotsky con el propósito de establecer relaciones con las explicaciones didácticas trabajadas identificando posibles elementos nuevos que amplíen la descripción del aprendizaje de las primeras herramientas algebraicas. Finalmente, se trata de estructurar una única explicación que permita pensar el aprendizaje del álgebra elemental en la escuela a partir de la articulación de las explicaciones psicológica y didáctica trabajadas. 2003 artículo científico 1665-2436 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33560103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=335 Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME application/pdf Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME (México) Num.1 Vol.6 |
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| topic | Educación Psicología Vigotskiana Aprendizaje de álgebra elemntal |
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