Completitud y continuidad revisadas a través de 23 siglos. Aportes a una investigación didáctica

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Analía Bergé
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2003
Materias:	Educación Números reales Análisis epistemológico
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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